Université de Fribourg

Die brüchige Welt der Optimierung = The fragile world of optimization

Forster, Edgar

In: Zeitschrift für Pädagogik

The concept of economic optimization has a significant impact on education and the production of knowledge in the field of educational studies. To understand its effects on research, I will discuss three different shifts of the dominant perspective to demonstrate absences and rejections economic applications of optimization produce: First, the craftsman attitude cultivates a kind of optimization,...

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Historische Epistemologie

Forster, Edgar ; Obex, Tanja

In: Weiss, G. & Zirfas, J. (Hrsg.) (2018). Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie. Wiesbaden: Springer VS

Université de Fribourg

Kritik der Evidenz : Das Beispiel evidence-informed policy research der OECD

Forster, Edgar

In: Zeitschrift für Pädagogik, 2014, p. 18

Evidenz wird in der Erziehungswissenschaft auf zwei unterschied-liche Weisen verwendet: Sie definiert erstens ein bestimmtes Forschungsdesign und zweitens verweist der Begriff auf eine komplexe Transformation der Wissenspolitik und Wissensökonomie. Der vorliegende Beitrag untersucht Evidenz in der zweiten Verwen-dungsweise und zeigt am Beispiel der evidence-informed policy research, welche...

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Zur Kritik partizipativer Wissenspolitik

Forster, Edgar

In: Erziehungswissenschaft, 2015, no. 50, p. 9