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Haute école pédagogique du canton de Vaud

Le changement : inquiétude ou motivation des enseignants ?

Gremaud, Céline ; Roth, Tiphaine ; Stierli-Cavat, Elisabeth (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2012 ; mp0382.

Ce mémoire traite du changement. Dans le cadre de cette recherche, nous nous sommes intéressées à la manière dont les enseignants de CIN et de CYP1 appréhendent le changement. Nous souhaitions découvrir et comprendre la manière dont le changement investit notre vie d’enseignant. Le choix de ce thème a été décidé dans le but de nous armer pour notre vie professionnelle future....

Haute école pédagogique du canton de Vaud

La mise en place d'un conseil de classe au CYP 1

Forestier, Marion ; Stierli-Cavat, Elisabeth (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2012 ; mp0373.

Mon mémoire professionnel traite du conseil de classe ; pratique pédagogique particulière que l’on rencontre fréquemment dans les classes d’aujourd’hui et qui accorde une place singulière à l’élève. Ce travail aborde deux aspects relatifs à cette thématique. D’une ...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Le projet-élèves pour comprendre le nombre au cycle initial

Waldispuehl, Nadine ; Stierli-Cavat, Elisabeth (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2012 ; mp0334.

Devant la rapidité avec laquelle la société se transforme, l’école publique privilégie la mise en oeuvre de pédagogies dites actives et de stratégies d’enseignement centrées sur l’apprenant. Celles-ci s’inspirent de l’approche socio-constructiviste qui a pour principe d’amener l’élève à être actif dans la construction de ses savoirs afin de l’aider à devenir non...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Comment les parents perçoivent-ils le métier d'enseignant ?

Chapuis, Noémie ; Stierli-Cavat, Elisabeth (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2011 ; mp5130.

Haute école pédagogique du canton de Vaud

L'évolution de la représentation du métier d'enseignant chez les étudiants de la mention +3/+6 entre le début et la fin de la formation initiale

Amorim, Lidia ; Balimann, Sandra ; Stierli-Cavat, Elisabeth (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2010 ; MP0116.

Ce mémoire professionnel porte sur l’évolution de la représentation du métier d’enseignant chez 16 étudiants de la Haute école pédagogique de Lausanne, mention +3/+6, entre le début et la fin de leur formation. Nous avons effectué cette recherche sur la base de données produites en début de 1re année par les 16 étudiants dans le cadre d’un séminaire de formation à la Haute...