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Haute Ecole pédagogique Fribourg

Didaktische Überlegungen zum Unterricht in Religionskunde in einer religionspluralen Gesellschaft

Bleisch, Petra

In: Religion und Philosophie: perspektivische Zugänge zur Lehrer- und Lehrerinnenausbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz, 2017, p. 179-197

Université de Fribourg

Rechte Einzelner im EU-Umweltrecht : Eine Bestandesaufnahme aus Anlass von EuGH, Rs. C-243/15 (Lesoochranarske)

Epiney, Astrid

In: Zeitschrift für Europäisches Umwelt- und Planungsrecht (EurUP), 2017, vol. 15, no. 3, p. 223-233

Public access from 12.09.2020
Université de Fribourg

Anregungen zur Umsetzung von Artikel 19 der UN-BRK in der Schweiz : Herausforderungen und Lösungsvorschläge

Tschanz, Christoph

In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2019, vol. 25, no. 9, p. 6-12

Der Artikel 19 der UN-Behindertenrechtskonvention definiert Ziele, um Menschen mit einer Behinderung ein selbstbestimmtes Leben im Hinblick auf die Wohnform zu ermöglichen. Die Umsetzung dieses Artikels steckt in der Schweiz momentan noch in den Kinderschuhen. Zunehmend entwickelt sich diesbezüglich aber eine Dynamik. In diesem Text wird eine Leseart des Artikels propagiert, welche auch die...

Université de Fribourg

Fit for Job!? : Determinanten des Ausbildungserfolgs in der dualen Berufslehre am Beispiel des Berufs Kaufmann/-frau

Schafer, Yves ; Baeriswyl, Franz (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2018.

Studien belegen die Wichtigkeit des Ausbildungserfolgs für die unmittelbare berufliche Anschlusslösung und für die weitere berufliche Laufbahn. Allerdings gibt es wenig Forschungsarbeiten, die sich mit dem Ausbildungserfolg in der dualen Berufslehre beschäftigen. Deshalb ist unklar, welche Faktoren den Ausbildungserfolg in der dualen Berufslehre beeinflussen und ob sich diese in den beiden...