Ergebnisse einschränken

Umgang mit Beeinträchtigungen auf Sekundarstufe II : Ein Leitfaden für Lehrpersonen, Ausbildungsverantwortliche und andere Fachpersonen

Schellenberg, Claudia ; Pfiffner, Matthias ; Krauss, Annette ; Georgi-Tscherry, Pia ; Albisser, Judith; Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Dienststelle Gymnasialbildung, Kanton Luzern ; Kaufmann Crain, Soshya; Fachbeauftragte Nachteilsausgleich, Kanton Basel-Stadt ; Kunz, Daniel; Pensionierter Lehrer für Geografie und Delegierter für Nachteilsausgleichsmassnahmen, Kantonsschule Zürich Nord ; Lichtsteiner, Monika; Psychologin – Berufs- und Laufbahnberaterin, Fachstelle Dyslexie ; Meier-Popa, Olga; Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (SZH) ; Sabatella, Filomena; Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Abteilung Angewandte Psychologie ; Studer, Martin; Lehrer für Deutsch und Beauftragter für Nachteilsausgleichsmassnahmen, Kantonsschule Zürcher Oberland in Wetzikon

Luzern & Zürich : Hochschule für Soziale Arbeit Luzern & Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik., 2020

Occupational career patterns over 30 years: predictors and outcomes

Schellenberg, Claudia: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ; Krauss, Annette ; Hättich, Achim ; Häfeli, Kurt

In: Empirical Research in Vocational Education and Training, 2016, vol. 8, no. 15, p. 1-22

Background: Investigating individuals’ sequences of occupations and identifying suitable patterns is a complex task. Most research focuses on single time-points, single jobs and single transitions and only few longitudinal studies have investigated career paths over a long period of time. The aim of this study is to describe occupational career patterns (OCP) over a period of 30 years using...

«Meine Berufswahl und ich» : Ein neues Arbeitsmittel für den berufsvorbereitenden Unterricht

Krauss, Annette ; Schellenberg, Claudia

In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018, vol. 24, no. 3, p. 44-45

Authentic Happiness at Work: Self- and Peer-Rated Orientations to Happiness, Work Satisfaction, and Stress Coping

Tandler, Nancy ; Krauss, Annette ; Proyer, René T.

In: Frontiers in Psychology, 2020, vol. 11, no. 1931, p. 1-16

The authentic happiness theory covers three basic orientations to happiness; namely, the life of pleasure (via hedonism); engagement (via flow-related experiences); and meaning (via eudaimonia). There is broad evidence for a positive relationship between these three orientations and indicators of positive psychological functioning in a variety of life domains. However, their contribution to...

Situation des apprenti-e-s et processus de transition dans les filières à faible niveau d’exigence : . Rapport de terrain

Hofmann, Claudia ; Häfeli, Kurt ; Krauss, Annette ; Müller, Xenia ; Duc, Barbara ; Lamamra, Nadia ; Bosset, Isabelle

In: Haute école intercantonale de pédagogie curative & Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP, 2020, p. 1-9

Verhalten und Befinden von Schulkindern: Diskrepanz von Kinder- und Lehrendensicht : Eine Längsschnittstudie in integrativen Regelklassen

Altmeyer, Simona ; Hättich, Achim ; Burkhardt, Susan C. A. ; Krauss, Annette ; Lanfranchi, Andrea

In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2020, vol. 67, p. 1-16

Das Verhalten und Befinden aller Kinder in integrativen Regelklassen und dessen Einschätzung durch Kinder und Klassenlehrkräfte wird über ein Schuljahr hinweg untersucht. Dabei wird geschaut, wie sich Kinder- und Lehrersicht in Verhalten und Befinden über die Zeit unterscheiden. Weiter wird analysiert, welchen Einfluss sonderpädagogische Maßnahmen auf die Diskrepanz zwischen Kinder- und...