Haute Ecole de Travail Social

L'assistant(e) social(e) et la réinsertion en millieu carcéral

Balma, Laura ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.

Mon travail de Bachelor aborde le sujet du milieu carcéral. Ma recherche porte principalement sur les moyens mis en place durant l’incarcération pour favoriser la réinsertion des détenus carcéraux lors de leur sortie. Mon étude porte également sur les prestations proposées au détenu avant son entrée en prison et après sa sortie, pour favoriser ses chances de réinsertion dans la...

Haute Ecole de Travail Social

Travailleur social et relation d'aide auprès des adolescents : le cas de Mumbai en Inde

Berguerand, Marie ; Jankovic, Anita ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2013.

Cette recherche est issue d'un voyage sur un autre contient, dans un pays ou tout est possible, l'Inde. A quoi correspond le travail social sous d'autres latitudes ? Est-ce que, malgré une culture fondamentalement différente, les relations d'aide avec les adolescents le sont elles aussi? Quels sont les conditions et les moyens utilisés pour développer le lien aidant-aidé entre un travailleur...

Haute Ecole de Travail Social

Les manifestations de violence au sein des centres médicos-sociaux valaisans : quelles sont les manifestations de violence des usagers au sein des services sociaux du canton du Valais, et comment les limiter ?

Brandi, Marie ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2020.

Les manifestations de violence au sein des services sociaux d’aide sociale sont des aspects du travail parfois cachés, enfouis. Le sujet de cette recherche a été choisi suite à des questionnements qui ont surgi lors de ma première formation pratique au sein d’un centre médico-social du canton du Valais. Quatre assistants sociaux de deux centres médico-sociaux du Valais ont alors été...

Haute Ecole de Travail Social

Placement et accueil en institution pour des personnes cérébo-lésées : l'exemple de Valais de Cœur

Caloz, Coralie ; Staub, Pauline ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2014.

Un placement et une entrée en institution peuvent être des étapes difficiles pour la personne concernée. L’éducateur devrait être informé du processus de placement pour pouvoir accompagner au mieux la personne dans cette démarche. De plus, l’accueil d’un nouvel arrivant est une étape provoquant des changements. Les premières impressions sur un nouveau lieu de vie peuvent être...

Haute Ecole de Travail Social

Optimisation et synergie dans le travail du curateur : points de vue croisés entre proches et curateurs professionnels

Carisot, Stéphanie ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2014.

Cette recherche porte sur les liens et les relations qui existent entre les proches des personnes concernées1 par une mesure de curatelle instaurée par l’Autorité de Protection de l’Enfant et de l’Adulte, et les curateurs professionnels d’un Service Officiel de Curatelle en Valais. Afin de répondre à ma question, j’ai interrogé des curateurs professionnels et des proches de...

Haute Ecole de Travail Social

Les institutions, le rôle et les pratiques de l’éducateur qui travaille auprès de toxicomanes vieillissants en Valais

Cordelier, Yan ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2015.

Dans le cadre de ce travail de recherche, je m’intéresse aux rôles et aux pratiques (outils) de l’éducateur qui travaille auprès de toxicomanes vieillissants et le type d’institutions ou d’organisations dans lesquelles ces prises en charge s’insèrent. La particularité et l’intérêt principal de ma recherche s’incarnent dans la relation et les liens entre vieillesse et...

Haute Ecole de Travail Social

Les séjours de rupture vus par les éducateurs : recherche exploratoire sur la pratique des séjours de rupture

Favre-Bulle, Manon ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2013.

Cette recherche exploratoire s’articule autour de la vision que les éducateurs portent sur les séjours de rupture qu’ils pratiquent dans le cadre de leur travail en institution socioéducative. Qui est mieux placé que les professionnels eux-mêmes pour expliquer cet outil d’accompagnement éducatif ? Il a tout d’abord été question de mettre en avant les différents aspects...

Haute Ecole de Travail Social

Logements et transferts pour personnes en situation de handicap

Fellay, Leyla ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2019.

Ce travail aborde le thème du transfert entre types d’hébergement au sein d’une institution sociale pour les personnes en situation de handicap mental. Au travers d’éclairages théoriques, ainsi que d’entretiens de professionnels et d’un résident, je mets en évidence notamment les raisons de ces transferts, ainsi que le vécu des personnes concernées. Ce travail vise plus...

Haute Ecole de Travail Social

Autonomisation des personnes en situation de handicap : entre l’accompagnement des travailleurs sociaux et l’accompagnement au quotidien des proches, quels enjeux ?

Foray, Elsa ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2018.

Dans cette recherche, je m’intéresse principalement à l’autonomie des personnes en situation de handicap et les différents types d’accompagnements que prodiguent les proches et les professionnels. Afin de pouvoir répondre à ma question de départ, j’analyserai quatre entretiens que j’ai eu l’occasion de faire auprès de deux d’éducatrices travaillant dans deux institutions...

Haute Ecole de Travail Social

Consommation d’alcool des jeunes au cycle

Granges, Eloïse ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2015.

Cette recherche exploratoire porte sur le thème de la consommation d’alcool chez les jeunes se trouvant au cycle d’orientation. J’ai axé ma démarche dans le contexte valaisan. La partie théorique présente tout d’abord des notions liées à l’alcool et à la politique publique, principalement valaisanne en la matière. Elle traite aussi de thématiques liées à l’adolescence et...