Haute école pédagogique Lausanne

Quelles sont les représentations des enseignants de français du Secondaire I, à propos d'activités où la lecture et l'écriture sont au service l'une de l'autre ? : propositions d'activités pédagogiques sur des nouvelles à chute

Francet, Virginie ; Gubelmann, Marielle ; Marmillon, Danièle (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique Lausanne, 2010 ; MP0055.

Compte tenu de sa densité et de sa brièveté, la nouvelle est un genre littéraire particulièrement apprécié des élèves. C’est pourquoi nous avons élaboré quatre activités de lecture-écriture qui s’adressent aux élèves de tous les degrés du secondaire 1 (5e à 9e année), portant sur les nouvelles suivantes : • Rédaction, de Bernard Friot (5e-6e année) • Le supermarché...