Haute école pédagogique du canton de Vaud

Pourquoi et comment intégrer les apports des études genre dans l'enseignement du français au gymnase ?

Evans, Nadège ; Renaud, Yves (Dir.)

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2012 ; mp0440.

De nombreuses études montrent que l’école mixte tend à renforcer les stéréotypes sexistes plutôt qu’à les faire disparaître. Or ces derniers sont responsables de nombreuses inégalités entre femmes et hommes : les choix professionnels restreints des femmes et les différences de salaire qui en découlent ainsi que la division sexuelle du travail, mais aussi les violences...