Haute école pédagogique du canton de Vaud

Intégration scolaire des élèves ayant un TSA : Quelles sont les attitudes des enseignants réguliers vis à-vis de l’intégration scolaire des élèves ayant un trouble du spectre autistique (TSA) ?

Vuillermoz, Aurélie ; Poiret, Maïlyss ; Benoit, Valérie (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6210.

Depuis de nombreuses années l’intégration scolaire est un sujet de controverse. Dans un contexte vaudois en évolution vers une école pour tous, nous nous sommes interrogées sur les attitudes des enseignants face à ce changement. En effet, celles-ci sont un gage de réussite dans l’intégration scolaire d’élèves à besoins spécifiques. De plus, il semble que les élèves ayant un...