Haute Ecole de Travail Social

Eltern behinderter Kinder : welche Ressourcen erleben Eltern eines behinderten Kindes als unterstützend in der Alltagsbewältigung? (aus Sicht der betroffenen Elternteile)

Franzen, Sabine ; Vomsattel, Julian (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2009.

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit Ressourcen, welche Elternteile eines behinderten Kindes als unterstützend in der familialen Alltagsbewältigung erleben. Die Ergebnisse sind aus fünf geführten Interviews mit betroffenen Elternteilen entstanden und widerspiegeln deren Sicht. Aus Eingrenzungsgründen wurde in dieser Arbeit nur die Sicht der Elternteile zu dieser Thematik berücksichtig....