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Haute Ecole d'Ingénierie

2D hardware acceleration

Bodenmann, Joel ; Corthay, François (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole d'Ingénierie, 2017.

The objective of the project is to develop an IP-core that provides hardware acceleration for common 2D rendering operations in an embedded system. The requirements for graphical user interfaces (GUI) on modern display and touchscreen based systems are increasing steadily. Rendering complex and attractive GUIs requires a lot of processing power. At the same time, energy consumption for most...

Haute Ecole de Santé Valais

Accompagner l'enfant souffrant d'un trouble du spectre autistique : facteurs de stress et stratégies de coping adoptées par les mères : revue de la littérature

Lathion, Lorie ; Schoepf, Chris (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2017.

Ces dernières années, le Trouble du Spectre Autistique (TSA) a connu une augmentation de sa prévalence. Or, cette pathologie neurodéveloppementale engendre des répercus-sions parfois importantes sur la vie familiale. L’objectif poursuivi par cette revue de la litté-rature concerne donc l’exploration des facteurs de stress et des stratégies de coping utili-sées par les mères ayant un...

Haute Ecole d'Ingénierie

ACL command with forward converter

Morard, Julien ; Biner, Hans-Peter (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole d'Ingénierie, 2008.

Objectif: Les ACL sont des lampes 28V/250W utilisées dans le domaine de l’éclairage scénique. Jusqu’à présent 8 lampes sont branchées en série sur le réseau ce qui interdit toute commande individuelle. L’appareil conçu dans ce projet contient un « Power Factor Corrector PFC » pour pouvoir créer un bus de tension à 400V et un convertisseur de type « Forward » pour chaque lampe...

Haute Ecole d'Ingénierie

ActorDroid

Cherix, Romain ; Mudry, Pierre-André (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole d'Ingénierie, 2011.

Ce projet de diplôme a pour but de tester les possibilités d'utilisaton du langage de programmation Scala sur un environnement Android, notamment pour l'utilisation des "remote actors". L'objectif final était de créer un démonstrateur constitué d'appareils mobiles sous Android au sein d'un système distribué mettant à disposition des services basés sur des acteurs, permettant d'une part...

Haute Ecole de Gestion & Tourisme

Adaptation d'un outil pédagogique pour des tablettes

Haenni, Loïc ; Cotting, Alexandre (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Gestion & Tourisme, 2012.

Le but de ce travail consiste à définir la technologie la plus adaptée pour un portage de l'application sur tablettes et Web puis à réaliser la dite application.

Haute Ecole de Gestion & Tourisme

Admed3D

Caibis, Vincent ; Salamin, Anne-Dominique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Gestion & Tourisme, 2018.

Admed est une application développée en 2006 par Cyberlearn, en partenariat avec la Haute École de Santé de Genève (HEdS-GE). Elle a pour but de faciliter l’apprentissage des calculs nécessaires au dosage des médicaments et les différents moyens de les administrer. Au cours de l’année 2020, elle deviendra obsolète et ne pourra plus être utilisée sur navigateur suite à la...

Haute Ecole de Santé Valais

Administration d'antalgiques prescrits en réserve en pédiatrie : démarche clinique de l'infirmière

Rocha Ramos, Fabienne ; Bonnaz, Valérie ; Derouiche, Sabine (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2011.

Cette étude qualitative à but descriptif explore la démarche que parcoure l’infirmière lors d’administration d’un antalgique prescrit en réserve en pédiatrie. Les éléments influençant la prise de décision d’administrer ou non ces antalgiques, la perception du rôle infirmier à travers ce soin, ainsi que l’influence de la politique de service sont les points clés de toute...

Haute Ecole de Santé Valais

Administration des antalgiques prescrits "en réserve" pour le soulagement de la douleur : exploration de la démarche clinique de l'infirmière

Bonnaz, Valérie ; Rocha Ramos, Fabienne ; Derouiche, Sabine (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2011.

Ce mémoire de fin d’étude s’inscrit dans le cadre de l’obtention de mon diplôme d’infirmière. Il s’agit d’une démarche d’initiation à la recherche. Le thème choisi porte sur la démarche de clinique infirmière quant à la prise de décision d’administrer un antalgique prescrit en réserve pour le soulagement d’une douleur aiguë chez un patient adulte. Cette recherche a...