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les moyens mis en place par un enseignant pour aider un élève dyspraxique dans une classe de 7ème HarmoS à formation régulière.

Savoyen, Billitis ; L’Eplatenier, Yves (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2014.

La dyspraxie est un handicap qui touche en moyenne 6% de la population. Il est défini comme étant un trouble du développement des planifications motrices, de la succession des gestes et de leur automatisation. Ce handicap pose problème à l’école, que ce soit pour l’écriture, la lecture ou la gymnastique par exemple. J’ai souhaité me pencher sur la fin du second cycle pour me...