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  • Medizin, Technik, Ingenieurwissenschaften, Informatik Filter Auschalten
Haute école de santé Genève

Les thérapies du Biofield, en complément de la médecine allopathique, permettent-elles une meilleure gestion des douleurs chroniques ? : travail de Bachelor

Casarello, Vanessa ; Comtat, Laurence ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2016.

Ce travail de Bachelor prend en compte les médecines alternatives et complémentaires, plus particulièrement certaines pratiques des thérapies Biofield, en complément de la médecine allopathique. La pharmacologie est une des ressources de notre médecine occidentale. Cependant, les douleurs peuvent être gérées de différentes manières. Ce travail va permettre d’identifier des...

Haute école de santé Genève

Le jeu "soignant" en pédiatrie face aux douleurs iatrogènes : travail de Bachelor

Creton, Cyril ; Giacometti, Lissa ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2016.

Thème : Les enfants suivis en soins palliatifs pour des maladies chroniques font face à une multitude de soins, dont ils témoignent que les plus douloureux sont ceux employant une aiguille. L’objectif de cette revue de littérature est d’évaluer les bénéfices de l’utilisation de la distraction par le jeu chez l’enfant dans la prise en charge des douleurs iatrogènes induites par...

Haute école de santé Genève

Comment le processus de la relation interpersonnelle dans un contexte domiciliaire permet-il une intégration communautaire chez les adultes souffrant de psychose ? : travail de Bachelor

Calanchi, Maria Mercedes ; Leopoldo Aguado, Lorena ; Lopez Alarcon, Arantxa ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2015.

Dans un contexte domiciliaire l’infirmière est de plus en plus confrontée à des clients souffrant de troubles psychiatriques. La relation qu’elle établit avec le patient est au coeur de son intégration communautaire. Le but de ce travail est de définir comment le processus de la relation interpersonnelle dans un contexte domiciliaire permet-il une intégration communautaire chez les...

Haute école de santé Genève

Les programmes de formations et outils d'évaluation de la compétence culturelle : travail de Bachelor

Debarge, Aurélien ; Mégevand, Jérôme ; Robin, Sébastien ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2015.

Contexte: La discrimination est un thème récurrent de société. Chaque année, la Commission fédérale contre le racisme publie des chiffres de la discrimination raciale en Suisse. Ces chiffres concernent notamment les soins. Depuis quelques années, plusieurs modèles sur la transculturalité sont développés en Science Infirmière. Objectifs: Description des programmes de formations de la...

Haute école de santé Genève

Comment l'infirmière parvient-elle à coopérer avec le proche aidant pour faciliter les soins à domicile : quelle forme de relation avec le proche aidant et comment répondre à ses besoins : travail de Bachelor

Butty, Nathalie ; Vispo Dahl, Catalina ; Zizzari, Sara ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2015.

Introduction : Avec l’augmentation de la population vieillissante, les soins à domicile sont plus demandés afin de favoriser le maintien à domicile. Le rôle du proche aidant est donc une ressource essentielle pour l’infirmière qui devra alors créer un partenariat avec celui-ci. Méthode : Une revue de la littérature a été conduite en interrogeant les bases de données CINAHL, Pubmed...

Haute école de santé Genève

La place de la relation soignant-soigné dans l'approche de soins transculturelle : travail de Bachelor

De Beul, Nathalie ; Martinez, Cristian ; Toppo, Marie-Laure ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2014.

Introduction: En Suisse, en lien avec le phénomène migratoire, la prise en soin de patients de culture différente se révèle être fréquente. L’approche des soins transculturelle est déjà abordée par d’autres disciplines. Objectif: L’objectif de cette revue de littérature est de définir quelle est la place de la relation soignant-soigné dans l’approche de soins transculturelle....

Haute école de santé Genève

L'hygiène des mains : où en sommes-nous aujourd'hui ? : travail de Bachelor

Dunand, Hilaire ; Laghzoun, Mathieu ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2014.

Contexte L’hygiène des mains est devenue sous l’impulsion de la campagne de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) un concept majeur de la sécurité des patients. Avec la publication de la stratégie multimodale en 2010 opérer au sein des établissements de soins les changements de pratique devrait être plus facilité. Objectifs Nous proposons à travers une revue de la littérature...

Haute école de santé Genève

Les soins dans les établissements médico-sociaux évoluent, l'hygiène aussi ! : travail de Bachelor

De Oliveira, Leila ; Mendes Gonçalves, Cintia Alexandra ; Ramos Miranda, Stéphanie ; Tremblet, Marie ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2014.

Contexte Cette étude se déroule dans le cadre des Établissements Médico-Sociaux (EMS) et la population étudiée est les résidents de ces institutions. Objectifs Cette revue de littérature consiste à vérifier si les programmes d’amélioration notamment une personne ressource dans le contrôle de l’hygiène, des formations et des protocoles ont un impact sur la qualité des soins....

Haute école de santé Genève

L'empathie sous le miroir des neurosciences : comment un déficit neural peut perturber l'adolescence : travail de Bachelor

Pinon, Mélanie ; Diby, Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2013.

Cette étude se déroule dans le cadre clinique d'adolescents présentant des troubles psychiques accompagnés de troubles du comportement, ou des conduites et/ou des traits psychopatiques. Nous proposons d'examiner la définition de l'empathie et les caractérisitiques cliniques du déficit d'empathie, dans leur version la plus récente. Ce travail vise à inscrire ces deux notions dans le cadre...