Thèse de doctorat : Università della Svizzera italiana, 2011 ; 2011COM010.
Il dottorato, in questo ultimo ventennio caratterizzato dalla massificazione e dall’internazionalizzazione dell’istruzione superiore, ha progressivamente assunto importanza, prima negli Stati Uniti, in Australia e Nuova Zelanda, e successivamente in Europa. In Europa, l’interesse scientifico per il dottorato nasce nel clima di cambiamento prodotto dalla convergenza delle due iniziative...
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In: Journal of e-learning and knowledge society, 2010, vol. 6, no. 1, p. 43-53
L'articolo presenta le radici storiche e il percorso dell'espressione “nativi digitali", introducendo anche il dibattito critico che è nato recentemente a mostrarne limiti e assunti non dimostrati. Presenta poi una ricerca, condotta in Canton Ticino (Svizzera), intesa a studiare le pratiche di uso delle ICT (Information and Communication Technologies) da parte di giovani impiegati in ...
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Thèse de doctorat : Università della Svizzera italiana, 2009.
Da alcuni decenni la nozione di competenza è entrata nell’uso quotidiano, assimilata dalle maggiori lingue del mondo occidentale e utilizzata nei diversi contesti sociali, dall’economia alla politica, dalla cultura alla formazione. Proprio nella formazione essa ha assunto, in poco tempo, un’importanza sorprendente. Programmi e curricoli, che restano, al di là del crescente ruolo del...
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Thèse de doctorat : Università della Svizzera italiana, 2007 ; 2007COM002.
La presente ricerca analizza gli scambi comunicativi, e le dinamiche relazionali, che avvengono all’interno delle classi scolastiche fra insegnanti e studenti, e tra studenti e studenti. In particolare, esamina “ciò che accade” nelle classi dell’ultimo anno delle scuole dell’obbligo in una disciplina – la matematica – che nell’immaginario collettivo appare essere una scienza...
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Thèse de doctorat : Università della Svizzera italiana, 2006 ; 2006COM001.
L’adozione dell’eLearning è oggi considerata come uno dei maggiori strumenti per modernizzare le università, per migliorare la qualità e la flessibilità dell’insegnamento e per allargare l’offerta educativa a nuovi mercati. Per questo sono nati numerosi programmi nazionali per incentivare l’utilizzo dell’eLearning nelle università. Qualunque sia l’utilizzo specifico...
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