Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2015.
Ce travail porte sur les devoirs à domicile. Plus particulièrement, il traite du rôle des parents dans la réalisation des devoirs. L’objet spécifique de cette étude, est de confronter le discours et la pratique des parents, c’est-à-dire leur vision de leur rôle, leur conception des devoirs à domicile, (tel qu’ils peuvent l’exprimer lors d’un échange) et la pratique réelle en...
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2015.
Le sujet que j’ai étudié pour mon mémoire professionnel de bachelor, est celui du harcèlement scolaire. J’ai davantage centré ma recherche sur l’étude de ce phénomène au degré primaire. A travers ce travail, j’ai étudié le problème en partant du point de vue des enseignants afin d’obtenir plusieurs avis sur le harcèlement scolaire en général et des différentes méthodes...
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2015.
Actuellement étudiante à la HEP-BEJUNE et spécialisée dans le cycle 1, j’ai décidé d’orienter ma recherche à propos des pratiques évaluatives en 1-2H dans l’espace BEJUNE. L’étude menée a pour but de rendre compte de l’incidence en matière d’évaluation qu’ont eu l’introduction du PER et les nouvelles directives dans les classes de 1-2H des cantons de Berne (partie...
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2015.
En quoi les représentations qu’ont les enseignants de 3ème et 4ème Harmos à propos de la rythmique et le contexte dans lequel ils travaillent peuvent-ils modifier leur enseignement ? Voici la question à laquelle cette recherche va tenter de répondre. L’objectif est donc d’observer si les représentations qu’ont les enseignants du cycle 1 et plus précisément des degrés 3 et 4...
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2014.
Notre travail de mémoire traite de l’utilisation des représentations initiales que se font les élèves dans le cadre scolaire, en particulier les élèves des degrés 3 et 4 HarmoS. La recherche effectuée vise plus précisément à trouver des pistes pour définir et organiser de nouveaux apprentissages en tenant compte des conceptions de base des élèves. Nous exposons les résultats...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2015.
Alors que tout le monde s’attend à ce qu’ils et elles soient hétérosexuel·le·s, les voilà qui se découvrent une attirance pour les personnes du même sexe. Que se passe-t-il pour ces personnes, à ce moment-là, en matière de construction identitaire ? Comment est-ce qu’il est possible de faire coïncider l’identité pour soi et l’identité pour autrui dans une société encore...
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In: Actes de la Recherche, 2014, no. 10, p. 103-145
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2013.
Notre travail de recherche est basé sur le Brain Gym. Cette thématique, relatée par Dennison, provient des États-Unis et se répand actuellement en Europe, particulièrement dans le milieu de l’enseignement. Les exercices caractérisant cette pratique, au nombre de vingt-six, sont simples à réaliser et sont liés à des apprentissages spécifiques. Dennison a constaté que ces exercices,...
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(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science en Information documentaire HES à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière information documentaire, 2014)
Cette recherche aborde le thème de l’image que s’est forgée la population des professions d’archiviste et de bibliothécaire. Suite à une revue de la littérature, nous avons constaté que peu d’experts se sont penchés sur cette problématique au niveau international, voire même aucun en Suisse. Pourtant, l’enjeu est de taille. Il s’agit de saisir l’image véhiculée par la...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2013.
Les discours et les représentations du handicap mental ont évolué à travers l’histoire. La place qu’occupent les personnes atteintes de cette déficience a toujours découlé du regard des autres citoyens. Tantôt divine, tantôt monstrueuse ou dangereuse, la représentation de la personne en situation de handicap mental variait d’une époque à l’autre, d’une culture à l’autre,...
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