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Université de Fribourg

Intelligence Artificielle : Un aperçu

Mondal, Manuel ; Lalanne, Denis

(Internal working papers DIUF ; 21-03)

L’objectif de ce document est de présenter une introduction concise aux concepts fonda-mentaux de l’Intelligence Artificielle. Il s’adresse à toutes les personnes extérieures au domaine, curieuses à le découvrir ou à en approfondir leurs connaissances, tel que des chercheurs d’autres disciplines à la recherche de nouveaux outils, des juristes confrontés à des algorithmes de...

Université de Fribourg

Administration fédérale et représentation des communautés linguistiques : Analyse des processus et stratégies de recrutement du personnel : Executive Summary = Bundesverwaltung und Vertretung der Sprachgemeinschaften: Analyse der Personalrekrutierungsprozesse und -strategien

Coray, Renata ; Kobelt, Emilienne ; Zwicky, Roman ; Duchêne, Alexandre ; Kübler, Daniel

Une représentation adéquate des communautés linguistiques au sein de l’Administration fédérale est considérée, dans le discours politique, comme une marque importante du plurilinguisme suisse. Des bases légales ont été créées et des directives édictées afin d’atteindre ce but. On peut cependant se poser la question de l’application et des effets de telles mesures, dans des...

Université de Fribourg

Vers une pédagogie des contacts dans l’enseignement des langues-cultures : une synthèse = Kontaktpädagogik im Unterricht von Sprachen und Kulturen: Kurzbericht

Wokusch, Susanne ; Li Rosi, Tiziana ; Margonis-Pasinetti, Rosanna ; Zoller, Veronika

(Rapports du Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme)

Aujourd’hui, tout apprentissage d’une langue-culture étrangère (LCE) devrait inclure l’opportunité d’utiliser la langue apprise dans un contexte réel avec des interlocutrices de cette LCE. Or, dans le cadre de l’école obligatoire notamment, les échanges physiques restent limités à une petite minorité d’élèves et d’enseignantes et ce, malgré l’existence de...

Université de Fribourg

Immersion et enseignement de la langue orienté vers le contenu : continuités, ruptures, défis = Immersion und inhaltsorientierter Fremdsprachenunterricht: Kontinuitäten, Brüche, Herausforderungen

Gajo, Laurent ; Steffen, Gabriela ; Vuksanović, Ivana ; Freytag Lauer, Audrey

(Rapports du Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme)

Dans ce projet, nous voulons questionner la ligne de partage et les points de contact entre enseignement bilingue et enseignement de la langue orienté vers le contenu.

Bibliothèque cantonale jurassienne

Fonds François Beuchat (1945-)

Beuchat, François

Le fonds est constitué de manuscrits, oeuvres publiées, documents biographiques, articles de presse, correspondances et documents divers.

Bibliothèque cantonale jurassienne

Fonds Françoise Choquard (1927-)

Choquard, Françoise

Le fonds est constitué de manuscrits, oeuvres publiées, documents biographiques, articles de presse, correspondances et documents divers.