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Langue d’origine et langue de scolarisation : dans quelle mesure les compétences en littéracie sont-elles transférables ? : Une synthèse = Herkunftssprache und Schulsprache: sind Literalitätskompetenzen übertragbar?: Das Wichtigste in Kürze

Lambelet, Amelia ; Berthele, Raphael ; Vanhove, Jan ; Desgrippes, Magalie ; Pestana, Carlos ; Decandio, Fabricio

(Rapports du Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme)

Le projet Langue d’origine et langue de scolarisation : dans quelle mesure les compétences en littéracie sont-elles transférables ? (HELASCOT) s’intéresse au développement langagier d’enfants issus de la migration portugaise en Suisse. Il porte en particulier sur les compétences en littéracie (compréhension et production écrites) de ces enfants dans leur langue d’origine...

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SONAR

Migration, International Trade and Capital Formation: Cause or Effect ?

Felbermayr, Gabriel ; Grossmann, Volker ; Kohler, Wilhelm

(Working Papers SES ; 436)

In this paper, we provide an overview of the relationship between international migration and international trade as well as capital movements. After taking a brief historical perspective, we first investigate migration flows between two countries in a static, neoclassical context. We allow for a disaggregated view of migration that distinguishes between different types of labor and emphasizes...

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