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Enseigner des genres textuels au secondaire I : Approches inter-linguistiques entre langue étrangère (allemand) et langue de scolarité (français). Executive Summary = Unterrichten von Textgattungen auf Sekundarstufe I: Ein Fremdsprache (Deutsch) und Schulsprache (Französisch) integrierender Ansatz. Executive Summary

Jacquin, Marianne

Welches Potential enthalten Textgattungen für eine integrierte Didaktik? Welchen Schwierigkeiten stehen Lehrpersonen bei der Vorbereitung didaktischer Sequenzen gegenüber? Welche sprachübergreifenden Verbindungen schaffen sie im Unterricht? Welche Bilanz ziehen sie über ihren Unterricht? Dies sind die Fragen, zu denen die vorliegende Forschungsarbeit einige Antworten beisteuern möchte.