Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP)

Ecole enfantine et compétences des jeunes romands : quelques résultats des enquêtes PISA 2003, 2009 et 2012

Pagnossin, Elisabetta ; Armi, Franca ; Matei, Alina

(IRDP : Institut de recherche et de documentation pédagogique ; 16.2)

L'impact de la fréquentation d'un enseignement préprimaire sur les performances des élèves a été évoqué à plusieurs reprises dans la littérature internationale. Toutefois, comme ce document le montre, les études sur ce sujet en Suisse sont rares et souvent lacunaires. Les enquêtes PISA donnent la possibilité de mettre en lien les compétences des jeunes et leur fréquentation d'un...

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP)

Application de la régression quantile et ses tests statistiques sur les données PISA en Suisse romande

Eboulet, Eric ; Matei, Alina

(Document de travail ; 13.1001)

Dans le cadre des enquêtes du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), on s’intéresse habituellement à des moyennes de scores des élèves. Une démarche plus informative est de considérer non pas les moyennes de ces scores, mais leurs quantiles. On définit le qe quantile des scores observés comme la valeur xq qui a la propriété suivante : q% des scores sont...