Haute école de gestion de Genève

De l’analyse des stratégies Open Access dans le paysage académique à la formulation de recommandations à la HES-SO

Donzallaz, Jonathan ; Germond, Cynthia A. ; Makhlouf Shabou, Basma (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science HES-SO en Sciences de l'information à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière Information documentaire, 2020)

Si certains parlent encore de l’Open Access comme d’une problématique nouvelle, le mouvement se trouve déjà à l’âge adulte, quoique ne pouvant encore être qualifié de parfaitement mature. Nous pouvons situer sa naissance dans les années 1990 déjà, avec l’essor du web. C’est toutefois au début des années 2000 que sont rédigés ses textes fondateurs à l’instar de la...

Haute école de gestion de Genève

Enrichissement des dépôts institutionnels suisses : vers une couverture complète de la publication académique ouverte : stratégie d’automatisation du moissonnage de plein-textes

Putallaz, Matthieu ; Schwob, Elodie ; Ruch, Patrick (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science HES-SO en Sciences de l'information à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière Information documentaire, 2018)

La publication d’articles scientifiques est le vecteur principal de la diffusion de l’information scientifique et de l’état d’avancement de la recherche. Les nouvelles possibilités de diffusion et de publication amenées par l’Open Access ont résolument modifié l’accès au contenu scientifique et positionnent les universités et les hautes écoles comme des acteurs incontournables...