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Haute école de gestion de Genève

Swiss Data Journal : étude de conceptualisation d'un modèle de partage des données de recherche basé sur le concept de Data Paper dans le contexte helvétique

Zwahlen, Stéphane ; Schneider, René (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de gestion de Genève, 2016.

L’ouverture des données de la recherche financées par des fonds publics est au coeur de l’actualité récente, tant au niveau européen qu’à l’échelle helvétique, en raison du message fort porté par la présidence néerlandaise de l’Union européenne, véritable manifeste en faveur de l’accès libre aux résultats de recherche, s’appuyant sur des considérations politiques,...

Haute école pédagogique BEJUNE

Ecole enfantine à quatre ans : et l’enseignant dans tout cela ? : l’impact des changements apportés par Harmos sur l’identitaire de l’enseignant

Zwahlen, Laura ; Riat, Christine (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2015.

Depuis longtemps, des études ont été menées sur l’enfant et son développement cognitif et social. Il a été dès lors remarqué qu’une scolarisation dès quatre ans serait un bienfait pour les enfants. Ainsi a été créé le projet Harmos. Mais ce travail ne s’intéresse pas directement aux enfants, mais plutôt aux enseignants qui les encadrent et sur l’incidence de...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Partenariat, implication parentale et réussite scolaire

Zwahlen, Alexandra ; Delévaux, Olivier (Dir.)

Mémoire de master spécialisé : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2013 ; mp0630.

Il est question, ici, d’une mise en relation entre l’implication parentale dans la vie scolaire de l’enfant et de la réussite de l’élève relevant de l’enseignement spécialisé au C.O. en Valais.Après un premier tour d’horizon pour déterminer les besoins de chacun, j’ai mis en place un dispositif me permettant d’aboutir à un partenariat entre les parents de mes élèves et...

Université de Fribourg

Wie kann eine Studienbibliothek zu neuem Leben erweckt werden? : Untersuchung zum Projekt der Neugestaltung der Bibliothek für slavische Sprachen und Literaturen, Universitätsbibliothek Bern

Zurrón, Prisca ; Michel, Jean (Dir.) ; Feitknecht, Regula (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2013.

Ausgehend vom Profil der Bibliothek ist das Ziel dieser Arbeit, einige Vorschläge herauszuarbeiten, um die Bestände der Bibliothek besser sichtbar und die Bibliothek in kleinen Schritten zu einer zeitgenössischen wissenschaftlichen Fachbibliothek zu machen. Um das Profil der Bibliothek zu verstehen, müssen wir zuerst wissen, wo die Bestände der Bibliothek des Instituts für Slavische...

Haute Ecole de Gestion & Tourisme

Le slow tourism à Lausanne et ses impacts environnementaux sur la destination

Matos, Rafael (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Gestion & Tourisme, 2019.

Ce travail de Bachelor a pour objectif de déterminer l’offre existante de slow tourism, forme de tourisme récente, dans la ville de Lausanne et d’étudier ses éventuels impacts environnementaux, tant positifs que négatifs, sur la destination. Pour atteindre ces objectifs, une enquête quantitative a d’abord été réalisée afin de déterminer, d’une part, le niveau de...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Quelles pratiques intégratives sont privilégiées par des enseignants secondaires lorsqu’ils accueillent en stage un élève de classe D ?

Savoy, Bernard (Dir.)

Mémoire de master spécialisé : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2014 ; mp6010.

Ce Mémoire professionnel propose d’analyser certaines pratiques intégratives favorisées par des enseignants secondaires, lorsqu’ils accueillent dans leur classe respective un élève provenant d’une classe de développement du canton de Vaud. Le contexte de cette recherche est celui d’un établissement secondaire ordinaire. Plus précisément, l’objectif de cet écrit est de mieux...

Haute Ecole de la Santé La Source

Augmenter le plaisir dans la schizophrénie : l'impact de la psychologie positive sur l'anhédonie

Favrod, Jérôme (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de la Santé La Source, 2015.

Les symptômes négatifs, qui font référence à une réduction du fonctionnement normal, ne réagissent généralement pas ou peu aux traitements pharmacologiques et psychothérapeutiques et représentent donc un grand défi dans la prise en soins des personnes souffrant de schizophrénie. L'émergence de nouvelles interventions issues de la psychologie positive pourraient potentiellement aider...