Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.
Die vorliegende Bachelorarbeit widmet sich der Umsetzung der Prävention von sexueller Ausbeutung, Missbrauch und anderen Grenzverletzungen in zwei Institutionen für Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung. Im Jahr 2011 wurde in Bern von 12 Verbänden, Organisationen und Institutionen des Behindertenbereichs eine „Charta zur Prävention von sexueller Ausbeutung, Missbrauch und...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Umsetzung der Prävention sexueller Ausbeutung in Institutionen mit Menschen mit einer geistigen Behinderung. Es werden Konzepte und Massnahmen aufgezeigt, welche Klienten und Klientinnen den grösstmöglichen Schutz bieten können.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2015.
Die vorliegende Bachelorarbeit zeigt auf, wie die Ablösung von einem Menschen mit einer geistigen Behinderung von zu Hause in eine sozialpädagogische Institution abläuft. Ins-besondere wird diese Ablösung aus der Sichtweise der Eltern beleuchtet und es werden mögliche Unterstützungsfaktoren für Eltern in diesem Prozess herausgearbeitet. Im Theorieteil werden in einem ersten Kapitel...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2013.
Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach inwiefern gesellschaftliche Einflussfaktoren und deren Auswirkungen von Frauen aus drei Generationen in Bezug auf ihre Sexualität in Ehe und Partnerschaft wahrgenommen wurden. Zur Beantwortung der Fragestellung wurden drei Frauen im Alter von 72, 40 und 28 Jahren anhand von leitfadengestützten narrativen Interviews befragt. Im ersten Teil der Arbeit...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2012.
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Anwendung und Umsetzung des Normalisierungsprinzips in der institutionellen Berufspraxis. Im theoretischen Teil geht es um die Variabilität des Begriffes der Normalisierung und um wichtige Grundkonzepte im Zusammenhang mit geistiger Behinderung. Bei der Verbindung von Normalisierung und geistiger Behinderung werden zentrale Aspekte in der...
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Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2010.
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Umsetzung der UKInterventionen sowie deren Grundsätze. Die Untersuchung wurde in fünf Bereichen einer Institution im Oberwallis durchgeführt. In der Untersuchung wurden Leitungspersonen und Fachpersonen der jeweiligen Bereiche im Zusammenhang mit der UK-Interventionsplanung befragt. Die Untersuchung zeigt einerseits inwieweit die verschiedenen...
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