Haute école pédagogique du canton de Vaud

L'effet des transitions en mouvement sur la concentration des élèves

Aeschlimann, Maude ; Castella, Julie ; Melly, Alain (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6269.

Les enseignants se plaignent d’un manque de concentration de plus en plus présent chez les élèves des classes actuelles. Les élèves sont, en effet, exposés à de nombreux distracteurs tout au long de la journée et il leur est difficile de rester attentifs. A travers ce mémoire professionnel, nous observons les effets de transitions en mouvement sur la concentration des élèves. Pour...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Possibilités et contraintes des moyens didactiques favorisant le mouvement chez les élèves à l'école. : Cas pratique : avis des élèves et ressenti des enseignants sur le projet "Ecole Bouge"

Blanc, Sébastien ; Liberatoscioli, Roberto ; Sterchi, Jean-Pierre (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2011 ; mp5404.

Ce mémoire est un travail composé de deux parties et recherches bien distinctes. Notre première partie destinée à l’usage des enseignants a pour intention de promouvoir le mouvement à l’école ou en dehors de l’école. Notre but est d’établir une liste de moyens didactiques comprenant des projets disponibles en Suisse pour inciter les enseignants à faire bouger leurs élèves en...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Le mouvement dans les classes du canton de Vaud au secondaire I : quelles résistances du corps enseignant et des directeurs?

Chenaux, Audrey ; Tissot, Chloé ; Ottet, François (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2016 ; mp6475.

Notre étude s'est dirigée sur la question du mouvement dans les classes du secondaire I du canton de Vaud. Nous avons axé notre recherche dans le but d'observer l'éducation au mouvement dans les classes, et d'y relever de possibles résistances quant à la mise en pratique de ce concept. Afin de constater les différents types de résistances chez nos sujets, nous avons décidé...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

La musique pour compter ? : comment les élèves de l'enseignement spécialisé investissent des tâches numériques

Dénervaud Ruchet, Stéphanie ; Dias, Thierry (Dir.)

Mémoire de master spécialisé : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2012 ; mp0543.

Le nombre est un concept abstrait et ne peut être défini que par les situations auxquelles il se rapporte, par l’ensemble des invariants opératoires qu’il engendre et par les représentations symboliques qui s’y rattachent (Vergnaud, 1990). On comprend dès lors la complexité à laquelle doit faire face chaque enfant qui aborde le champ numérique et à quel point il se construit sur la...

Ecole supérieure - Domaine social Valais

L'importance du mouvement chez l'enfant de 2 à 5 ans : les apports bénéfiques du mouvement pour un enfant de 2 à 5 ans placé en crèche

Gaspari, Mélody ; Matz Quelvennec, Véronique (Dir.)

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2014.

Le mouvement et la psychomotricité ont de nombreux apports bénéfiques dans le développement des enfants de deux à cinq ans. Ce travail a pour but de les expliciter, de démontrer les bénéfices qu’en retirent les enfants, ainsi que d’approfondir leur développement global. Tout ceci selon l’avis de plusieurs professionnelles telles qu’une psychomotricienne, la coordinatrice...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

La mémorisation est-elle favorisée par la mise en mouvement pour des élèves de 7-8 ans ?

Monney, Julie ; Melly, Alain (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2011 ; mp5128.

Depuis de nombreuses années, les bienfaits de l’activité physique sont prônés par les spécialistes. Des recherches ont été effectuées et la société ne cesse de débattre autour de ce thème. L’école est, par conséquent, aussi touchée par les avis divergents. Les discussions sur le nombre de périodes d’éducation physique ne cessent de faire couler de l’encre et les...