Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2010.
OBJECTIFS : Comprendre l’influence de l’institution et des professionnels de la santé sur la sexualité de la personne âgée vivant en EMS. RÉSULTATS : Après application des critères d’inclusion et d’exclusion définis au préalable huit (8) études et articles de recherche ont été sélectionnés pour la construction de l’analyse. Parmi ces résultats, deux sont des rapports de...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2009.
Cette revue de littérature étoffée porte sur l’analyse du concept de l’agitation dans la démence Alzheimer et les facteurs sous-jacents à l’émission d’agitation dans la démence. L’auteure a tout d’abord cherché à clarifier le concept de l’agitation dans la démence. Puis, elle met en évidence les concepts qu’il ne faut pas confondre avec celui de l’agitation dans la...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2016.
Cette revue de la littérature a pour objectif d’étudier les relations entre musique relaxante et sommeil chez la personne âgée. Nous avons inclus six articles de recherche primaire dans notre étude. La moyenne d’âge des échantillons oscille entre 59 et 76 ans, et les contextes des études sont très variés, allant du domicile aux soins intensifs, en passant par une unité de...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2019.
Contexte et but : L’entrée en EMS est considérée comme une période stressante pour la personne âgée ainsi que pour le proche aidant. Le proche aidant doit faire face à un changement de rôle et doit s’adapter à cette situation nouvelle. Le but de cette revue de littérature est de comprendre comment les proches aidants se sont intégrés et comment leur rôle est maintenu dans la...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2018.
la demande de suicide assisté s’est vu augmenter ces dernières années dues aux progrès sociaux et au perfectionnement de la médecine qui allongent considérablement l’espérance de vie.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2017.
Avec le vieillissement de la population, la problématique de la fragilité est fréquemment rencontrée. Les personnes âgées fragiles ont plus de risque de développer des complications suite à un passage aux urgences. Le but de cette revue de la littérature est de décrire les interventions que l'infirmière des urgences peut mettre en place pour permettre de diminuer le taux de...
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Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2006.
Les entretiens individuels réalisés dans le cadre de cette recherche auprès de résidents en EMS du Valais central mettent à jour la conformité de la réponse religieuse aux besoins des personnes âgées interrogées de confession catholique. Quelques petits ajustements sont possibles mais la messe et le chapelet hebdomadaires célébrés dans les Institutions ainsi que la possibilité...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2011.
L’animation socioculturelle en EMS est apparue dans les années 1960 en Valais. A ce moment-là, les activités proposées restaient occupationnelles. Ce mode de fonctionnement convenait tout à fait jusqu’au moment où les personnes ont commencé à arriver de plus en plus tard en EMS et avec de plus en plus de pathologies. Ce phénomène a fait que les activités occupationnelles devenaient...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2013.
Historiquement, l’animation socioculturelle puise ses origines dans la promotion citoyenne et le développement de la démocratie. La pratique de cette profession au sein d’institutions pour personnes âgées doit donc ancrer ses fondements dans la reconnaissance des personnes ainsi que la participation réelle aux décisions qui les concernent. Afin de tendre à une telle dynamique, il est...
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Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2009.
Certaines personnes, une fois arrivées dans le grand âge, sont désorientées au niveau du temps, de l’espace et de leur identité. Il existe un certain nombre de méthodes pour travailler avec ces personnes, dont la validation selon Naomi Feil. Les animateurs socioculturels en établissements médico-sociaux utilisent certains concepts et outils de ces méthodes, sans en suivre une de...
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