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Haute Ecole de Santé Vaud

L’impact du programme Fast-track sur le vécu des patients et des proches

Fernandes Costa, Ariana Rafaela ; Sanchez, Loana Samsara ; Helou, Nancy (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Vaud, 2016.

Introduction : Le programme Fast-track vise une réhabilitation post-chirurgicale rapide, et une diminution du séjour hospitalier. L’infirmière offre ses prestations sur une durée plus restreinte. Une évaluation des besoins du patient rapide et efficace s’impose. L’impact du programme s’étend également sur les patients et les proches. Objectif : Une compréhension de l’impact...

Haute Ecole de Santé Vaud

L’impact d’une transplantation cardiaque sur l’état psychologique des receveurs adultes

Gelshorn, Nicola ; Gonzalez, Justine ; Goumaz, Lucie ; Helou, Nancy (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Vaud, 2016.

Introduction : Une greffe d’organe suscite un changement de vie important auprès du receveur et de son entourage. La transplantation cardiaque représente une vision symbolique et émotionnelle qui implique un suivi post-greffe exigeant pourvu de complications. Des répercussions sur l’état psychologique du patient peuvent se manifester progressivement tout au long de la période...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Construction du projet d'étudier dans l'enseignement supérieur à la lumière des parcours scolaires : quels processus pour quelles issues ?

Steger, Charlotte ; Goastellec, Gaële (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6359.

Le présent travail a pour sujet la transition entre le gymnase et l’enseignement supérieur, transition intégrée à l’ensemble du parcours scolaire de l’élève, afin d’approcher les diverses modalités de construction et les logiques de « carrière scolaire », mises en œuvre par des étudiants gymnasiens. La population étudiée a été scolarisée jusqu’au secondaire II au sein...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Promotionnel ou compensatoire : quel vécu pour un redoublement ?

Gomes De Sousa, Sandra ; Hänni, Mathieu ; Martin, Daniel (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2013 ; mp5488.

Au travers de l'interview de deux anciens redoublants promotionnels et de deux anciens redoublants compensatoires, nous avons cherché à répondre à la problématique suivante: « Comment d'anciens élèves ont-ils personnellement vécu leur redoublement durant leur scolarité obligatoire? » Nous avons notamment formulé les hypothèses suivantes: un processus de redoublement passe par...

Haute école pédagogique BEJUNE

Émotions : vécu d'élèves de 3e et 4e HarmoS

Moser, Savana ; Gerber, Pierre-Yves (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2014.

Ce travail de recherche explore le thème des émotions, plus précisément celles de l’enfant. Un intérêt particulier est porté à quatre émotions de base, c’est-à-dire la joie, la tristesse, la peur et la colère. Les interviews de douze élèves issus de 3e et 4e HarmoS permettent de découvrir la perception qu’ils ont de ces émotions, la manière dont ils essaient de les gérer et...

Haute école de santé Genève

Quel est l'impact de l'échographie prénatale de dépistage sur le vécu de la femme enceinte ainsi que sur l'attachement à l'enfant à naître ? : travail de Bachelor

Descamps, Chloé ; Jurga, Katarzyna ; Kaiser, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2012.

En menant une réflexion sur notre accompagnement actuel des femmes en tant que professionnel, le travail suivant vise à évaluer l’impact de l'échographie prénatale dans le cadre d’une médicalisation grandissante de la grossesse. Cette revue de la littérature s’intéresse à l’influence de cet examen sur le vécu psychologique des femmes enceintes considérées à bas risque et leur...

Haute Ecole de Santé de Fribourg

Conséquences des interventions mutilantes suite à un cancer de la sphère ORL : les besoins et le vécu des patients

Jiménez Cubillo, Mirian ; Schouwey, Isabelle (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2009.

Ce travail porte sur l’identification des besoins et du vécu des patients ayant subi une intervention mutilante aux suites d’un cancer de la sphère ORL, ainsi que sur ceux de leur entourage, cela dans le but de pouvoir les prendre en compte dans la prise en charge infirmière. Pour ce faire une revue littéraire a été réalisée à partir de recherches documentaires d’articles...

Haute Ecole de Santé Valais

Le vécu émotionnel de l'infirmière face aux situations de limitations et d'arrêts de traitements

Tornay, Damien ; Roh, Pierre-Yves (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2010.

Cette étude sʼinscrit dans une démarche dʼinitiation à la recherche infirmière. Le thème porte sur le rôle infirmier et le vécu émotionnel de lʼinfirmière face à une décision de limitations et dʼarrêts de traitements. Cette recherche est de type exploratoire. Elle a été menée par le biais dʼentretiens semi-directifs avec des infirmiers exerçant leur profession dans un service...

Haute Ecole de Santé Valais

Le vécu émotionnel de l'infirmière face aux situations de limitations et d'arrêts de traitements

Roh, Justine ; Roh, Pierre-Yves (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2010.

Cette étude sʼinscrit dans une démarche dʼinitiation à la recherche infirmière. Le thème porte sur le rôle infirmier et le vécu émotionnel de lʼinfirmière face à une décision de limitations et dʼarrêts de traitements. Cette recherche est de type exploratoire. Elle a été menée par le biais dʼentretiens semi-directifs avec des infirmiers exerçant leur profession dans un service...

Haute Ecole de Travail Social

Les interventions des travailleurs sociaux dans la prise en charge de l'anorexie et de la boulimie chez les adolescents

Chambovey, Laurence ; Bigoni, Catherine (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2008.

Ce travail de mémoire porte sur les interventions spécifiques des travailleurs sociaux et leurs positions face à l’anorexie-boulimie chez les adolescents. A l’aide d’un guide d’interview utilisé comme support d’entretien, j’ai questionné les pratiques des travailleurs sociaux et leur vécu dans la prise en charge de ces pathologies. Grâce à ces entretiens, j’ai découvert une...