Haute école de santé Genève

Inter professionnalité et Chronic Care Model : perspectives d'avenir : travail de Bachelor

Mennet, Maxime ; Trono, Louise ; Séchaud, Laurence (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2018.

Ce travail concerne la prise en soins interprofessionnelle des patients adultes atteints de diabète de type 2. Il s'intéresse à l'auto gestion de ces patients de leur propre maladie. Le Chronic Care Model, un modèle interprofessionnel, est l'ancrage théorique de cette revue de littérature. Les statistiques actuelles démontrent que le vieillissement de la population ainsi que l'augmentation...

Haute école de santé Genève

Quelle est l'importance du sommeil dans la prise en charge des patients diabétiques de type 2 et quelles recommandations pour la pratique clinique d'un diététicien ? : travail de Bachelor

Emanuel, Gensiga ; Equey, Julie ; Kehl Dubois, Corinne (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2018.

Introduction : Le diabète de type 2 est une maladie non transmissible touchant près de 360’000 individus en Suisse. Les troubles du sommeil touchent près d’un quart de la population suisse. L’American Diabetes Association recommande que l’évaluation du sommeil fasse partie intégrante de l’anamnèse du patient diabétique de type 2. But : Le but de ce travail de Bachelor est de...

Haute Ecole de la Santé La Source

L'accompagnement infirmier du patient diabétique dans l'autogestion de sa maladie

Ahmidou, Rachid ; Kervella, Mael ; Spycher, Lionel (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de la Santé La Source, 2016.

L’éducation thérapeutique représente la pierre angulaire pour accompagner le patient dans l’autogestion de son diabète. Elle doit faire partie intégrante des soins habituels fournis par l’infirmière et des concepts tels que l’entretien motivationnel, le sentiment d’auto-efficacité, le soutien des proches ainsi que la littératie sont importants à prendre en compte. Ces...

Haute école de santé Genève

Etude de l'intégration du repas dans l'acquisition des compétences nutritionnelles des enfants avec un diabète de type 1 et leur famille : travail de Bachelor

Gattollliat, Elodie ; Krayenbühl, Sarah ; Hauschild, M (Dir.) ; Depeyre, J. (Codir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2012.

Le projet a pour but de concevoir et d’intégrer un atelier d’enseignement nutritionnel « autour du repas » dans le dispositif d’éducation thérapeutique de l’HEL. L’objectif est de soutenir l’acquisition des connaissances nutritionnelles en lien avec le diabète ainsi que de développer les compétences des participants en autonomie, gestion du stress, estime et confiance en soi.

Haute Ecole de la Santé La Source

Enfant, famille et diabète : quelle éducation à la santé dans un contexte d'interculturalité ?

Muriset, Marie ; Studer, Danaé

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de la Santé La Source, 2010.

Les articles choisis et analysés pour cette revue de littérature permettent de retenir certains points importants. Le fait de provenir d'une minorité ethnique est souvent décrit comme un facteur de risque dans le contrôle du diabète. Diverses barrières telles que les différences linguistiques, les croyances culturelles sur la santé ou encore les désavantages économiques et sociaux sont...