Ergebnisse einschränken

Spezialsammlung

Sprache

  • Französisch (6) Filter Auschalten
Ecole supérieure - Domaine social Valais

Comment, en tant qu'EDE, apporter un environnement stimulant de qualité aux enfants entre 18 et 36 mois ?

Mettifogo, David ; Theytaz, Philippe (Dir.)

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2018.

Le développement de l’enfant est une combinaison multifactorielle dépendant de facteurs intrinsèques et environnementaux. L’EDE, faisant partie de son microsystème, peut notablement y contribuer. En effet, la tendance actuelle des temps de placement en structure d’accueil est en constante augmentation. Nous avons la responsabilité, en tant que professionnel de l’enfance, de lui ...

Haute école de santé Genève

Quelles sont les interventions infirmières de prévention secondaire centrées sur l'environnement familial et social qui permettent de tendre vers un arrêt de la consommation de tabac chez les adolescents ? : travail de Bachelor

Ferraris, Virginia ; Fornerone Rumbaviciute, Donata ; Zehfus, Davina-Seema ; Terraneo, Fabienne (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2019.

Le tabac étant un problème de santé publique au niveau mondial, il n'est pas rare que les fumeurs adultes aient débuté leur consommation pendant l'adolescence. Cette revue de littérature analyse 9 articles de recherche scientifique trouvés sur deux bases de recherche : PubMed et CINAHL. Ces écrits scientifiques regroupent différents aspects généraux liés à ce stade du développement...

Ecole supérieure - Domaine social Valais

Et l'environnement dans tout ça ? : quelle est la place de l'éducation à l'environnement dans les unités d'accueil pour écoliers en Valais romand ?

Rossini, Samantha ; Pilet, Isaline (Dir.)

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2017.

Ce travail mène une réflexion sur la place de l’éducation à l’environnement dans les UAPE du Valais romand. Il apporte des précisions sur ce type d’apprentissage et le met en lien avec le développement de enfant. De plus, la démarche de projet est développée en tant que piste d'action professionnelle et étudie également les divers freins et ressources. Pour finir, il transmet la...

Haute école de santé Genève

Quels sont les principaux facteurs influençant l'hygiène des mains chez les infirmiers/infirmières dans les milieux de soins : travail de Bachelor

Ribeiro Pinto, Victor ; Rodiguez Gonzalez, Aurélie ; Silva, Ingrid ; Chatelain, Brigitte (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2015.

Contexte : L’hygiène des mains est une méthode courante dans les milieux de soins. Bien que facile d’accès, elle n’est pas toujours respectée par les équipes de soins. En effet, plusieurs facteurs entrent en jeu et influencent la conformité à l’hygiène des mains. Ce travail met en lumière ces différents facteurs et les risques encourus par une mauvaise observance de la part des...

Haute école de santé Genève

Quels sont les facteurs environnementaux à prendre en compte pour améliorer le vécu de l'hospitalisation d'une personne en situation de handicap communicationnel ? : travail de Bachelor

Costa, Sofia Ferreira da ; Grumbach, Laetitia ; Inostroza, Martina ; Zufferey, Aurélie ; Cinter, Françoise (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2014.

Thème : Notre recherche aborde les facteurs environnementaux qui influencent l’hospitalisation d’une personne en situation de handicap présentant un trouble de la communication. Contenus : Après un point de situation sur le handicap et sur la communication, nous analyserons notre thématique sous l’angle du modèle théorique de Callista Roy. Puis, nous traiterons par thème notre...

Haute Ecole de Travail Social

L'école à la montagne : un lieu privilégié pour s'exercer à la responsabilité citoyenne?

Marcadé, Paul ; Pinho, Jorge (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2008.

Mon travail de recherche s’intéresse à l’apprentissage de la responsabilité citoyenne chez l’enfant au travers du jeu collectif. Dans un premier temps, je me suis penché sur le jeu dans le développement de l’enfant en l’étudiant sous plusieurs angles : sport et motricité, développement affectif et cognitif, ainsi que développement socio-relationnel. Puis, j’ai décrit...