Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2015.
Ce travail de mémoire s’intéresse aux influences de l’utilisation de la langue des signes sur le développement langagier chez l’enfant de 0-2 ans. L’utilisation de la langue des signes avec de jeunes enfants commence à prendre de l’ampleur en Suisse romande. De ce fait, il est intéressant de savoir d’où vient son origine, quelle est son utilisation et quelles sont ses...
|
Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2016.
Le vieillissement démographique actuel et futur pousse à la réflexion quant à la prise en soins d’une population âgée toujours plus nombreuse. L'espérance de vie augmente et les pathologies dégénératives liées au vieillissement aussi, notamment les démences. C’est un enjeu de santé majeur que de prévoir des structures de soins adaptées à cette population de patients et...
|
Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2018.
Ce travail cherche à comprendre l’importance des mots dans les relations, plus précisément dans la communication entre L’EDE et l’enfant. Il explique également les impacts que peuvent avoir des paroles blessantes sur les enfants. Ce travail présente différentes causes qui engendrent parfois des mots inappropriés, comme le stress sur le lieu de travail ou l’organisation de l'équipe...
|
Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2019.
Cette revue de littérature porte sur la communication entre les infirmières, les patients atteints de Broncho-Pneumopathie Chronique Obstructive (BPCO) et de leurs proches, sur le sujet de la planification anticipée de soins (PAS). Le rôle de l'infirmière y est développé, pour des soins à cette population, en lien avec la théorie d'Hildegarde Peplau.Les principaux résultats montrent les...
|
Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2016.
La présente étude cherche à mieux connaître les compétences de communication mis en oeuvre par les techniciens en radiologie médicale (TRM) lors d’une interaction avec un patient. Nous avons cherché à analyser les éléments nécessaires à la réalisation d’un échange réussi. Nous avons voulu mettre en lumière les capacités d’adaptation des techniciens afin de proposer une...
|
Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2014.
Certains adolescents sont actifs sexuellement et une partie d’entre eux est confrontée à des grossesses non-désirées. Les adolescents, qui sont des individus qui vivent de nombreux changements, peuvent en effet rencontrer des difficultés dans l’utilisation de la contraception, comme l’absence d’utilisation de cette dernière, l’utilisation d’une méthode peu efficace, mais aussi...
|
Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2016.
Cette recherche s’intéresse aux transmissions d’informations effectuées en structure d’accueil entre professionnels et parents. Ces moments de passations se déroulent lors des arrivées et des départs des enfants. Plusieurs aspects sont traités afin de comprendre ces moments d’échanges que l’on a tendance à banaliser. Les buts, les acteurs, les outils, les informations...
|
Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2018.
Ce travail de recherche a pour but de comprendre comment les comportements excessifs influencent les relations interpersonnelles dans le groupe formé par le maître socioprofessionnel et les personnes employées dans son atelier. Il met en lien les concepts de dynamique de groupe, de comportements excessifs et de psychopathologies dans le contexte d’un atelier protégé. Ce travail démontre...
|
Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2008.
Ce travail de recherche aborde la problématique de la surdité. Il souhaite étudier plus particulièrement les relations entre personnes sourdes et entendantes. Il permet de bousculer certaines fausses conceptions concernant les personnes sourdes et donne des informations au sujet de leur histoire, de leur mode de vie et de leur communauté. Cette recherche recense également les facteurs qui...
|
Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2013.
La communication entre l’école et la famille semble être une composante essentielle (parmi tant d’autres d’ailleurs !) qui permettrait à l’enfant d’apprendre et d’évoluer sereinement. Elle n’est pourtant pas toujours bien vécue de part et d’autre car il arrive que certains malentendus surviennent. En effet, les enseignants de nos jours ont des contacts avec des familles...
|
