Haute école pédagogique du canton de Vaud

La motivation pour le chant et l'estime de soi des élèves à travers l'enregistrement d'un CD

Roy, Dorothée ; Châtelain, Sabine (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2011 ; mp5121.

En 1988, quelques classes vaudoises des degrés secondaires se sont engagées dans une expérience d’enseignement élargi de la musique. Les chercheurs désiraient observer si les résultats des élèves dans les différentes disciplines peuvent être augmentés grâce à un nombre plus élevé de périodes de musique. L’expérience n’a pas permis de tirer de telles conséquences. Par...

Haute école pédagogique Lausanne

Chanter pendant l'adolescence en cours de musique : comment l'enseignant peut-il influencer la motivation des élèves ?

Hauswirth, Valérie ; Rapp, Joséphine ; Châtelain, Sabine (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique Lausanne, 2010 ; MP0059.

Chanter est une activité essentielle dans l’enseignement de la musique à l’école. En tant qu’enseignantes en formation, nous avons remarqué qu’il devient plus délicat de faire chanter les adolescents des grandes classes de 7- 8 - 9e. Parfois mal à l’aise dans un corps qui change, la voix qui mue chez les garçons, soucieux de leur image et en recherche d’identité, les élèves...