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Haute école pédagogique du canton de Vaud

Les devoirs à la maison : de la théorie à la pratique

Crisci, Jessica ; Yetis, Mélodie ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2017 ; mp7101.

Depuis de nombreuses années, la question polémique des devoirs à la maison est un sujet au coeur de l’actualité de notre société. Elle est essentielle au métier d’enseignant. Pour construire ce mémoire, nous avons choisi de mener des entretiens semi-directifs auprès d’enseignantes de 3-4H dans une démarche exploratoire. Notre but était de comparer la réalité du terrain avec les...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

La relation pédagogique biaise la vision qu'a l'enseignant des élèves, de la nature des relations qu'ils entretiennent et de la structure globale du groupe

Evard, Fanny ; Franceschini, Evane ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2016 ; mp6749.

L’élève est souvent pris en charge en tant qu’individu par l’enseignant. Les liens que les enfants entretiennent au sein de la classe et la dynamique de groupe ne sont que rarement considérés lors des aménagements proposés. Cette prise en charge influence directement le comportement des élèves. Elle dépend de plusieurs facteurs, notamment de la perception que le maître a de ses...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Sociabilité des enseignants débutants et insertion professionnelle

Grossmann-Herrera, Maria M. ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2016 ; mp6228.

L’insertion professionnelle des enseignants débutants est un sujet qui suscite beaucoup d’intérêt, puisqu’il s’agit d’une période comportant des enjeux déterminants à l’exercice professionnel des enseignants sur le long terme. Bien que ce sujet ait été traité sous divers angles dans différentes recherches, nous constatons encore un manque de données sur les stratégies des...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Analyse du rapport à l’allemand d’élèves de maturité gymnasiale, d’école de commerce, d’école professionnelle et de maturité professionnelle commerciales

Weber, Aurore ; Andrey, Jade ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6507.

D’où provient le rapport négatif à l’allemand des élèves du secondaire II du canton de Vaud ? Serait-il dû à la charge de travail qu’une maturité gymnasiale demande aux élèves ? Ou alors aux intérêts plus scientifiques des élèves ? Les élèves pensent-ils que l’allemand ne leur sera pas utile pour leur future carrière professionnelle ? Ou, plus généralement, est-ce que...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Gymnases en Suisse : Synthèse sur la durée des études

Farquet, Stéphanie ; Fumeaux, Audrey ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6203.

La durée des gymnases en Suisse est une problématique actuelle. La Suisse représente une hétérogénéité des systèmes importante, illustrée à l’aide d’un tableau au sein de notre recherche. Nous avons synthétisé toutes les informations sur la question de la structure des gymnases en Suisse et nous nous sommes interrogées sur ces disparités. A partir d’hypothèses sur les choix...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Etude statistique concernant le système de formation suisse : distributions cantonales entre les types de formations au secondaire II

Eddahbi, Issame ; Picozzi, Stefano ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6478.

Dans le système de formation suisse, l’école obligatoire s’achève avec la fin du Secondaire I. Pour l’essentiel, ce dernier est structuré en deux filières dites à "exi- gences élémentaire" et à "exigences étendues". Le Secondaire II qui lui succède s’articule autour de deux types de formations, à savoir les formations générales (écoles de maturité ou de culture générale)...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Les attentes des parents vis-à-vis de l’éducation physique et sportive : soigner les maux de l’école

Ossola, Mélanie ; Molliet, Fanny ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6154.

Les enseignants d’EPS se trouvent souvent face à des classes dans lesquelles les élèves ont des attentes, demandes et besoins très divers. Le comportement des élèves face à certaines disciplines scolaires peuvent être l’écho des valeurs familiales intériorisées, c’est pourquoi nous nous sommes tournées du côté des parents d’élèves pour voir si les difficultés rencontrées...

Haute école pédagogique du canton de Vaud

Quelle est l'influence des directeurs d'établissements sur la collaboration entre enseignants ?

Charpilloz, Julie ; Conus, Romain ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6340.

Pour l’élaboration de notre mémoire professionnel, nous avions envie d’effectuer une recherche impliquant le rôle des directeurs par rapport à la collaboration entre enseignants. En effet, nous étions intrigués par la collaboration qui était tant prônée lors de notre formation théorique à la HEP et souvent remise en question lors de notre formation pratique. Nous avions également...