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Analyse du rapport à l’allemand d’élèves de maturité gymnasiale, d’école de commerce, d’école professionnelle et de maturité professionnelle commerciales

Weber, Aurore ; Andrey, Jade ; Losego, Philippe (Dir.)

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6507.

D’où provient le rapport négatif à l’allemand des élèves du secondaire II du canton de Vaud ? Serait-il dû à la charge de travail qu’une maturité gymnasiale demande aux élèves ? Ou alors aux intérêts plus scientifiques des élèves ? Les élèves pensent-ils que l’allemand ne leur sera pas utile pour leur future carrière professionnelle ? Ou, plus généralement, est-ce que...