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Haute Ecole de Travail Social

À la rencontre de l’Autre : la posture de l’éducateur face au regard des personnes « lambdas » sur le handicap

Andjelkovic, Marija ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2019.

Les discours et les représentations sociales du handicap mental ont beaucoup évolué à travers l’histoire. Aujourd’hui, ces représentations évoluent encore. L’incapacité est vue comme une différence et cette différence se manifeste par le regard porté sur ces personnes. La perception du handicap a beaucoup évolué ces dernières années. Ceux que l’on qualifiait de «...

Haute Ecole de Travail Social

Les représentations sociales du requérants d'asile sur ses terres d'accueil : influences sur son processus d'intégration : regards croisés entre le requérant d'asile et l'éducateus

Berclaz, Lionel ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2019.

Ce travail s’intéresse à l’intégration des jeunes requérants d’asile en Suisse. Les représentations sociales des requérants sont au coeur de ce récit puisqu’il s’agit de découvrir si ces dernières ont une influence sur leur intégration en Suisse. Le but est de découvrir ce qui freine ou ce qui favorise l’insertion de cette population dans le système helvétique, que...

Haute Ecole de Travail Social

Rôle du travailleur social dans le développement de l’économie sociale et solidaire dans le canton du Jura

Beuchat, Samuel ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2015.

Les problématiques sociales se complexifient, les réponses actuelles montrent leurs limitent et les coûts des services sociaux au sens large s’envolent, au point que la protection sociale garantie par la Constitution est remise en discussion. Il est donc nécessaire de trouver des alternatives. La fameuse crise de 2008 a démontré les limites de l’économie capitaliste et du profit à...

Haute Ecole de Travail Social

Le détenu, un individu à part entière : création d'une cellule holistique visant à définir un projet de reconstruction avec le détenu depuis son incarcération jusqu'à sa réinsertion dans la société

Boisaubert, Dominic ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2014.

J’ai dans l’idée de créer une cellule holistique (ou holiste) et d’instaurer le métier d’éducateur dans l’univers carcéral. Une cellule holistique conduite par l’éducateur social dans le but d’encadrer et surtout d’accompagner le détenu dans la construction de deux piliers fondamentaux de la nature humaine : le statut d’individu et le projet de vie de l’individu, en...

Haute Ecole de Travail Social

Jardin solidaire à Aigle : un lieu producteur d'empowerment communautaire

Caravaglio, Emmanuelle ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2017.

Les jardins partagés font partie de ces projets communautaires qui visent à bâtir une société plus juste, plus équitable et plus durable pour la planète. L’objectif de ce Travail de Bachelor est de comprendre, au travers d’une recherche participative, dans quelle mesure le jardin solidaire développe le pouvoir d’agir des jardiniers. L’analyse porte plus spécifiquement sur les...

Haute Ecole de Travail Social

Introduction par les travailleuses sociales, du développement du pouvoir d'agir de l'usagère, dans le cadre d'un réseau

Cavin, Khloé ; Moulin, Floriane ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2018.

Des expériences personnelles interpellantes de travail en réseau sont les sources de ce Travail de Bachelor. Les usagères n’ont pas été considérées par les intervenantes du réseau et n’ont pas participé à la décision finale qui les concernait directement, bien que des travailleuses sociales étaient présentes lors du réseau. Or l’une des valeurs fondamentales des...

Haute Ecole de Travail Social

Le placement familial romand en milieu rural de jeunes en difficulté : spécificités et défis

Charrière, Delphine ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2017.

En Suisse, près de 22'000 enfants et jeunes vivent hors de leur foyer familial. Le placement fait partie d’un des piliers de l’aide suisse aux enfants et à la jeunesse. Il se décide dès lors qu’un enfant ne peut, quel que soit la raison, vivre et grandir auprès de ses parents biologiques. Les deux formes de placements existants se retrouvent soit dans un encadrement institutionnel,...

Haute Ecole de Travail Social

Le nouveau droit tutélaire ou des mesures sur mesure : quelles conséquences sur la pratique professionnelle des assistants sociaux jurassiens?

Christe, Julien ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2009.

Dans cette brochure, l’auteur tente d’apporter aux professionnels de l’action sociale un condensé d’informations sur la nouvelle législation en matière de protection de l’adulte. Attendu depuis de nombreuses années, le presque centenaire droit de la tutelle va céder sa place à une loi moderne permettant d’instaurer des mesures adaptées à la problématique de chacun. Partant de...

Haute Ecole de Travail Social

Je suis un enfant d'institution : l'influence du placement en foyer éducatif durant l'enfance sur la construction de la personnalité adulte

Cinter, Clara ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.

Ce travail de recherche s’intéresse aux adultes ayant grandi en foyers éducatifs, aux compétences, aux carences et aux difficultés rencontrées lors de ces années en foyer. Quelle est l’influence d’une telle enfance sur la vie d’adulte ? De plus, il analyse le regard que porte la société sur ces personnes et l’impact qu’a eu ce regard sur leur parcours de vie. Un enfant...