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Haute Ecole de Travail Social

À la rencontre de l’Autre : la posture de l’éducateur face au regard des personnes « lambdas » sur le handicap

Andjelkovic, Marija ; Délez, Marie-Luce (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2019.

Les discours et les représentations sociales du handicap mental ont beaucoup évolué à travers l’histoire. Aujourd’hui, ces représentations évoluent encore. L’incapacité est vue comme une différence et cette différence se manifeste par le regard porté sur ces personnes. La perception du handicap a beaucoup évolué ces dernières années. Ceux que l’on qualifiait de «...

Ecole supérieure - Domaine social Valais

Travailler et accueillir son enfant en crèche

Chuard, Malorie ; Chappot, Amélie ; Bonnet-Burgener, Corinne (Dir.)

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2015.

Ce travail de mémoire a pour but d’informer le lecteur sur les enjeux pour une professionnelle d’accueillir son enfant dans la structure où elle travaille. Par le biais de ce document, nous souhaitons éclairer toute personne vivant ou souhaitant vivre cette situation. Ce document sera partagé en trois parties, deux parties distinctes traitant deux aspects différents mais...

Ecole supérieure - Domaine social Valais

La littérature enfantine : un outil pour nourrir ou apaiser les peurs des enfants ?

Huguenin, Séverine ; Godfroid, Valérie (Dir.)

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2015.

Le thème principal de cette recherche étant la littérature enfantine, l'objectif premier a été de déterminer quelle influence l'utilisation des livres pour enfants, mettant de plus en plus en scène des loups ou des sorcières, peut-elle avoir auprès des enfants d'âge préscolaire. Afin d'enrichir la réflexion, j'ai choisi de rencontrer une éducatrice de l'enfance oeuvrant...

Haute Ecole de Travail Social

Quand la différence nous éveille… : rencontre entre des clients de la Coop Cristal et ses employés atteints d’une déficience mentale

Jacquérioz, Maurane ; Aarburg, Hans-Peter von (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2013.

Les discours et les représentations du handicap mental ont évolué à travers l’histoire. La place qu’occupent les personnes atteintes de cette déficience a toujours découlé du regard des autres citoyens. Tantôt divine, tantôt monstrueuse ou dangereuse, la représentation de la personne en situation de handicap mental variait d’une époque à l’autre, d’une culture à l’autre,...

Haute Ecole de Travail Social

Tes blessures reflètent les miennes et ça peut faire mal : la nécessité de savoir gérer ses émotions pour être un praticien réflexif

Marty, Sabrina ; Grau, Christiane (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2012.

La profession d’éducateur social notamment, demande beaucoup d’implication personnelle. De ce fait, le parcours de vie du professionnel, ses émotions et sa propre personne sont mis à rude épreuve. Quotidiennement, il se confronte aux souffrances et aux difficultés des usagers peut-être similaires aux siennes. L’éducateur social est son propre outil, donc son action professionnelle...

Haute Ecole de Travail Social

Comment les travailleurs sociaux continuent-ils le lien avec un client alors qu'ils sont en résonance?

Mossier, Varuna ; Solioz, Emmanuel (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2009.

A l’heure où la fonction de l’assistant(e) social(e) est en plein changements en raison des pressions politiques, le sujet traitant des résonances apporte des éléments de réflexions sur la définition du travail social. Dans une relation professionnel-client, l’histoire du client peut faire vibrer des souvenirs chez le professionnel provoquant de fortes émotions. Ce travail aborde...

Haute Ecole de Travail Social

Animateurs socioculturels et créativité : quel rapport?

Oppliger, Marjorie ; Roduit, Jean-Marc (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.

Le terme de créativité est présent dans les discours sur les différents métiers du travail social ainsi que dans leur pratique, en particulier en animation socioculturelle. Au fil de ma formation, j’ai pu constater que ce concept n’est que rarement et peu expliqué. Tout me portait à croire que la créativité est à l’évidence, quelque chose dont on dispose lorsqu’il s’agit...

Haute Ecole de Santé Valais

Le vécu émotionnel de l'infirmière face aux situations de limitations et d'arrêts de traitements

Roh, Justine ; Roh, Pierre-Yves (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2010.

Cette étude sʼinscrit dans une démarche dʼinitiation à la recherche infirmière. Le thème porte sur le rôle infirmier et le vécu émotionnel de lʼinfirmière face à une décision de limitations et dʼarrêts de traitements. Cette recherche est de type exploratoire. Elle a été menée par le biais dʼentretiens semi-directifs avec des infirmiers exerçant leur profession dans un service...

Haute Ecole de Santé Valais

Le vécu émotionnel de l'infirmière face aux situations de limitations et d'arrêts de traitements

Tornay, Damien ; Roh, Pierre-Yves (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2010.

Cette étude sʼinscrit dans une démarche dʼinitiation à la recherche infirmière. Le thème porte sur le rôle infirmier et le vécu émotionnel de lʼinfirmière face à une décision de limitations et dʼarrêts de traitements. Cette recherche est de type exploratoire. Elle a été menée par le biais dʼentretiens semi-directifs avec des infirmiers exerçant leur profession dans un service...