Haute Ecole de Travail Social

Les enjeux de l'accompagnement des travailleurs sociaux en contexte interculturel avec des adolescents

Millot, Laura ; Darbellay, Karine (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.

Aujourd’hui, un nombre important de populations d’origine différente cohabitent en Suisse. Les flux migratoires et la gestion des frontières évoluent et permettent à tous de côtoyer d’autres cultures. Le travail social est évidemment concerné par ces évolutions, mais dans quelle mesure ? Le choix de la thématique de ce travail de Bachelor provient de mes expériences ...

Haute Ecole de Travail Social

Les raisons du cyberharcèlement du point de vue des auteur.e.s. : entre vengeance pour un tors subit et inconscience des conséquences de ses actes

Nanchen, Aurélie ; Pannatier, Charlotte ; Boulé, Christophe (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2020.

Le cyberharcèlement est un phénomène de plus en plus présent au sein de la société actuelle. L’avancée technologique permet aux jeunes d’utiliser ces outils (ordinateurs, téléphones) de manière rapide et simple. L’absence de lien direct avec les personnes lors de discussions permets aux usagers d’utiliser des termes plus violents et sans filtres comparé à une discussion en...

Haute Ecole de Travail Social

La relation pouvoir/autorité entre adolescent et éducateur en institution : quels sont, selon les jeunes, les éléments favorisant le respect des demandes de l’éducateur ?

Reber, Ian ; Darbellay, Karine (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2014.

Cette recherche traite des interactions entre éducateur et adolescent en institution. L’intérêt se porte particulièrement sur les éléments favorisant le respect des demandes de l’éducateur. Elle a été menée à travers cinq entretiens semi-directifs, effectués avec la participation de cinq jeunes de sexe masculin de 16ans venant de 2 institutions valaisannes qui se chargent de...