Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2014.
But : Cette revue de littérature a pour objectif, de diriger et mobiliser l'attention ainsi que le regard des professionnels infirmier envers les personnes âgées sujettes à une consommation abusive d’alcool, en milieu de vie. Le but est de mettre en évidence, les interventions infirmières adéquates, permettant aux professionnels de mener à bien ce dessein. Méthode : Afin de réaliser...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2019.
But : Cette revue de littérature non systématique a pour objectif de relever les éléments permettant d’accompagner au mieux les personnes âgées de plus de 65 ans, atteintes de troubles psychotiques et résidant en EMS. Des éléments essentiels en termes de qualité de vie, de relation soignant-soigné et de perceptions de la maladie de la population cible sont abordés. Méthode : Six...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2017.
Ce travail porte sur les interventions infirmières auprès des familles ou proches de personnes souffrant d’addiction en milieu psychiatrique.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2016.
Le thème de ce travail porte sur l’accompagnement infirmier aux patients souffrant de problèmes d’addiction aux substances lors d’un processus de rétablissement en unité de soins hospitalière et ambulatoire.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2014.
Cette revue de littérature va nous permettre de mettre en avant différentes attitudes et interventions infirmières auprès des adolescents souffrants de troubles des comportements alimentaires en milieu psychiatrique. Nous pourrons ainsi déterminer quelles sont les stratégies adéquates pour fournir des soins de qualité.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2013.
Cette revue de littérature va nous permettre de mettre en lumière les différentes attitudes que les infirmières développent face à des patients dépendants à l’alcool en milieu de soins aigus. Ainsi, nous pourrons déterminer quelles sont les stratégies adéquates afin de leur fournir des soins de qualité et une écoute adéquate.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2011.
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