A partir de l’analyse du contexte de la formation, des priorités de formation ont été définies : le niveau de compétences à la recherche documentaire nécessaires à la réalisation de travaux de recherche, l’utilisation des normes bibliographiques de l'American Psychological Association (APA) choisies par l’IUKB et le respect des règles éthiques de rédaction. La création d’un...