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Médiathèque Valais

La condition féminine en Valais à travers la presse et les publications officielles du canton, 1870-1880 : fragments pour le portrait d'une absente

Allet-Zwissig, Danielle

In: Annales valaisannes : bulletin trimestriel de la Société d'histoire du Valais romand, 1987, vol.  , no.  , p. 3-110

Médiathèque Valais

Liberté et égalité dans le Valais du temps de l'"ordre moral" (1870-1880)

Allet-Zwissig, Danielle

In: Annales valaisannes : bulletin trimestriel de la Société d'histoire du Valais romand, 1998, p. 183-190

Médiathèque Valais

... De jour en jour : chronologie des principaux événements du Valais

Allet-Zwissig, Danielle ; Closuit, Léonard ; Crettol, Georges ; Michelet, Henri

In: Annales valaisannes : bulletin trimestriel de la Société d'histoire du Valais romand, 1969, vol. 15, no. 3, p. 441-446

Médiathèque Valais

1999 de jour en jour : rappel sommaire de manifestations et d'événements en Valais

Allet-Zwissig, Danielle

In: Annales valaisannes : bulletin trimestriel de la Société d'histoire du Valais romand, 1999, p. 264-277

Médiathèque Valais

De quelques nématodes des garides valaisannes

Altherr, Edmond

In: Bulletin de la Murithienne, 1950, no. 67, p. 90-103

Haute Ecole pédagogique Fribourg

Les ressources numériques pour faciliter l’enseignement/apprentissage du français langue 1 : une revue systématique et complétée de la littérature pour orienter les recherches et les développements futurs

Alvarez, Lionel ; Geoffre, Thierry ; Kostanca Cuko

In: Des ressources numériques pour ressourcer les pratiques. Actes du 2e colloque scientifique Ludovia, 2019, p. 1-4

Des technologies numériques peuvent concerner l’un ou l’autre des sous-domaines disciplinaires du français langue de scolarisation. Ces avancées numériques peuvent-elles modifier la didactique disciplinaire ? Une revue systématique de la littérature francophone a été menée et l’extraction des articles a permis une organisation des ressources existantes ainsi qu’un état des lieux...

Haute Ecole pédagogique Fribourg

Vers un déploiement critique du numérique à l’école en pensant la tension neuro-socio-technologique

Alvarez, Lionel

In: Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, 2019, vol. 4, p. 7-13

Le déploiement de moyens technologiques d’assistance pour permettre l’accès à l’apprentissage est souvent présenté comme une concrétisation de la compensation des désavantages. Ce bénéfice affiché ne doit pas faire oublier les impacts plus discrets des outils numériques : délégation de compétences, inadaptation des médiations, déplacement de la dépendance… Choisir un...