Haute Ecole pédagogique Fribourg

Comprendre la durabilité et la multifonctionnalité à l’exemple de la forêt (essai) = Understanding sustainability and multifunctionality through the forest (essai)

Locatelli, Gloria ; Pellaud, Francine

In: Schweizerische Zeitschrift für Forstwesen, 2013, vol. 164, no. 8, p. 232-235

«Von gestern lernen, heute handeln, an morgen denken». An diesem Grundsatz des nachhaltigen Handelns orientiert sich die Schweizer Waldbewirtschaftung bereits seit Langem. Allerdings wird dies nicht von allen Waldbenutzern wahrgenommen. Nicht selten steht die Arbeit der Forstleute gar in öffentlicher Kritik – ihr Sinn und Zweck wird schlecht verstanden und ist deswegen kaum akzeptiert....