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Bibliothèque cantonale et universitaire Fribourg

Fribourg vu par les écrivains : Extraits de l'anthologie et de l'exposition de la Bibliothèque cantonale et universitaire de Fribourg = Freiburg Belletristisch

Dousse, Michel ; Fedrigo, Claudio

In: Fribourg vu par les écrivains, 2015, p. 34 p.

Quels sont les livres qui, à travers les siècles, ont décrit la ville et le canton de Fribourg ? Quels écrivains ont parlé de Fribourg ? Quels voyageurs ont passé par Fribourg ? Nous ont-ils laissé un récit de leur découverte ? Et les Fribourgeois, ont-ils évoqué leur pays ? Quelle image du pays fribourgeois s’en dégage-t-il ? Jusqu’au XVIIIe siècle, les voyageurs passent plutôt...

Université de Fribourg

Ambiguïté des jeux et jouets dans la culture matérielle du monde égéen aux âges du bronze moyen et récent

Pomadère, Maia

In: Kentron, 2018, vol. 34, p. 61-86

The rich material cultures of the Minoan and Mycenaean civilizations rarely offer clear remains of toys or games for the period from the XXth to the XIIth century B.C., if we exclude athletic events depicted in various forms. Researchers have been debating the ambiguous nature of some categories of objects – Mycenaean figurines and miniatures, Minoan stones with cupules – since the beginning...

Université de Fribourg

Les noms du jeu et du jouet en grec

Casevitz, Michel

In: Kentron, 2018, vol. 34, p. 51-60

The words for play and toy are largely derived from pais, the word for child, particularly the verbs paizô and paideuô. This derivation proves that children are meant to be taught. Other words, more etymologically obscure, designate play and fun: some are formed around the verb athurô, while other are derived from hepsiaomai. The three word families have ancient forms dating from the time of...

Université de Fribourg

Introduction. De l’exposition au dossier thématique: Jeux et jouets dans Kentron

Dasen, Véronique ; Haziza, Typhaine

In: Kentron, 2018, vol. 34, p. 17-22

Du 20 mai au 3 décembre 2017, le Musée archéologique de Vieux-la-Romaine a accueilli l’exposition Veni, Vidi, Ludique, consacrée aux jeux et aux jouets dans l’Antiquité. Créée en 2014 en Suisse, où elle a été déclinée en trois volets, d’abord au Musée romain de Nyon (Le jeu de la vie), puis au Musée suisse du Jeu de La Tour-de-Peilz (Jouer avec l’Antiquité), enin au Musée...

Université de Fribourg

Le jeu, révélateur des sociétés

Dasen, Véronique ; Schädler, Ulrich

In: Histoire. Textes et Documents pour la Classe, 2018, vol. 1119, p. 28-33

Si le goût du jeu est aussi ancien que l’humanité, ses pratiques s’adaptent continuellement aux transformations des structures et des normes sociales dans l’espace et le temps. Hier comme aujourd’hui, les jeux sont à la fois un facteur de transmission et de construction des valeurs et des compétences qu’une société entend valoriser. Les jeux nous livrent en modèle réduit une...

Université de Fribourg

Ganymède ou l’immortalité en jeu

Dasen, Véronique

In: Kernos, 2018, vol. 31, p. 119-140

Several scenes of hoop rolling take place in a funerary context on steles and white figure lekythoi in the Greek classical period. The meaning of these scenes extends beyond the display of a mere entertainment. The hoop game is part of a network of references associating the deceased with the mythical model of Ganymede. The abduction of the Trojan prince expresses the emotion caused by the death...

Université de Fribourg

Jeux et jouets dans l’Antiquité. A la redécouverte de la culture ludique antique

Dasen, Véronique ; Ammar, Hanna ; Chidiroglou, Maria ; Fuchs, Michel ; Karakitsou, Elena

In: Archeologia, 2018, vol. 571, no. 571, p. 30-43

L’histoire de la culture ludique antique connaît depuis quelques années un profond renouvellement. Les recherches sont aujourd’hui menées de manière transdisciplinaire en croisant l’apport des documents archéologiques, iconographiques, littéraires, philologiques, anthropologiques, qui se recoupent, se complètent… ou se contredisent en éclairant de manière originale la vie sociale...

Haute Ecole pédagogique Fribourg

L'épanouissement de la personnalité humaine à l'école mise au défi de la pleine intégrité corporelle

Heinzen, Samuel

In: Bulletin du Centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences (CREAS), 2019, vol. 6, p. 44-52