Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole d'Ingénierie, 2006.
Objectif Réaliser un environnement de démonstration qui contient deux objets intelligents. Est appelé objet intelligent un appareil dans lequel un processeur Bluetooth est embarqué. Lorsqu’un téléphone portable est à une distance définie de l’objet intelligent, une connexion s’établit. Les propriétés et comportements mis à disposition par l’objet sont envoyés au...
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Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2006 ; TDIG 2.
Le but de ce travail est de définir un modèle générique de l’ISMS pour PME/PMI. Pour la réalisation de ce travail il était indispensable d’aborder certains sujets permettant de voir l’importance de celui-ci d’une part et d’autre part les éléments indispensables à la réalisation de notre mandat. Nous avons pour cela parlé : • Des contraintes en matière de sécurité de...
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Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2006 ; TDIG 1.
L’objectif de ce document est de faire part du vécu relatif au travail de recherche appliquée effectué dans le cadre de la mise en place de cyber espaces dans le système éducatif malien. Ce travail de recherche a été réalisé dans le cadre du projet "Cyber Edu". Le projet "Cyber Edu" est le fruit d'une collaboration entre l’Observatoire Technologique (OT) du canton de Genève, la...
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Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2006 ; TDIG 3.
Ce travail de diplôme porte sur la mise en place d’une stratégie visant à garantir la confidentialité des données sensibles contenues sur les assistants personnels. L’objectif étant d’obtenir un guide permettant d’atteindre le niveau de sécurité de l’information nécessaire aux données transportées. La politique de sécurité informatique se résume en trois domaines. La...
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Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2006 ; TDIG 4.
De nos jours, l'utilisation des technologies de l'information et des communications prend toujours plus d'importance. La constitution de réseau accélère le cycle des innovations et permet d'accélérer la croissance économique. Cependant, ce phénomène se passe essentiellement dans les pays riches, mais qu'en est-il dans les pays en voie de développement ? L'analyse de l'implantation de la...
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Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2006 ; TDIG 5.
Le but de ce travail est de présenter une introduction de la Business Intelligence accessible à tout genre de publique, et fournir une étude du marché du décisionnel en Suisse pour les PME. Ce travail présente un historique, une définition, une vue des moyens employés actuellement dans les PME en Suisse pour faire de la Business Intelligence. Pour les PME intéressées par la Business...
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Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2006 ; TDIG 6.
Ce travail est composé de cinq parties. Dans la première partie, nous définirons la notion de bot et nous répondrons à la question : « Qu’est ce qu’un bot ? » Etant donnée l’application de cet outil informatique dans des domaines très divers, nous avons décidé d’aborder le sujet en expliquant un ensemble plus grand que celui des bots. Ainsi, nous allons développer la notion...
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Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2006 ; TDIG 8.
En effet, M BURDET désirait un outil intégré au site lui permettant, ainsi qu’aux autres collaborateurs de la HEG, d’effectuer des recherches par mots clé sur le site Intranet. C'est la raison pour laquelle nous avons donc axé notre travail de diplôme sur le thème de la recherche textuelle de l’information et le principe d’indexation avec comme objectif de réaliser un prototype...
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Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Santé Valais, 2006.
En Suisse, les maladies cardiovasculaires constituent la principale cause de consultations médicales et d’hospitalisations. Afin d’apporter notre contribution à la diminution des coûts économiques et sociaux, nous proposons l’introduction du “Deep-Water Running” (DWR), également nommé “Aquajogging” ou “course en eau profonde”, dans la réadaptation cardiaque. Une...
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Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Santé Valais, 2006.
Les blessures constituent le problème majeur à l’armée, entraînant des retombées sociales et économiques. Parmi elles, ce sont les entorses de cheville qui sont les plus fréquentes. L’instruction sportive et l’entraînement physique sont en effet vecteurs d’un grand nombre d’accidents musculaires et ligamentaires. Hypothèse : Un entraînement sensori-moteur de dix minutes avant...
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