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Haute école de gestion de Genève

Crise de logements à Genève : comment optimiser les logements présents ?

Afonso, Liliana da Costa ; Huelser, Kim (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de gestion de Genève, 2018 ; TDEE 357.

Genève est en crise de logements, depuis des années notamment par l’accroissement de la population inattendue. Il a été estimé par le tribunal fédéral qu’un taux de vacance équivalent à 2% signifie que le marché de logements est considéré comme sain. Cependant, Genève n’a jamais, du moins depuis ces trente dernières années, connu un taux équivalent à 2%. Après avoir connu...

Haute école de gestion de Genève

La maturité de la gouvernance de l’information dans les administrations publiques européennes : la perception de la gouvernance de l’information dans l’administration publique genevoise

Anderfuhren, Sandrine ; Romagnoli, Patrizia ; Makhlouf Shabou, Basma (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science en Information documentaire HES à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière information documentaire, 2018)

Dans une société où l’essor des technologies numériques est exponentiel, des dangers pèsent sur le droit qu’ont les citoyens à accéder à une information disponible, fiable, protégée et transparente. En effet, les administrations publiques voient leur gestion de l’information devenir de plus en plus complexe, notamment à cause d’une infobésité toujours plus grandissante, de la...

Haute école de gestion de Genève

GEoTweet : exploration des tweets géolocalisés à Genève

Banfi, Elisa ; Béguelin, Fanny ; Gaudinat, Arnaud (Dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science en Information documentaire HES à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière information documentaire, 2016)

Que découvre-t-on sur la société genevoise quand on modélise des frontières au sein d’un réseau social tel que Twitter ? Comment la visualisation des tweets géolocalisés nous permet-elle de saisir la variété des communautés linguistiques à Genève ? Le projet GEoTweet propose des réponses à ces questions de recherche, à travers la mise en place d’une infrastructure permettant...

Haute Ecole de Gestion & Tourisme

Comment intégrer la découverte de la culture genevoise au sein du tourisme d’affaires?

Blanc, Caroline ; Matos-Wasem, Rafael (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Gestion & Tourisme, 2012.

Genève est une ville historique de congrès proposant une offre culturelle étoffée. Ce travail s’intéresse à l’intégration de la découverte de la culture genevoise par les touristes d’affaires en déplacement à Genève. Afin de mener à bien cette recherche, une base théorique ainsi que le contexte genevois ont été précisés puis des données spécifiques ont été décrites,...

Haute école de gestion de Genève

Présence numérique du Cedoc du Collège et École de Commerce Émilie-Gourd : proposition d’améliorations de l’espace web

Bossi, Natacha ; Gerber, Tiffany (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de gestion de Genève, 2018 ; TDB 2360.

Ce travail a été réalisé pour le Cedoc du Collège et École de Commerce Émilie-Gourd, dans le canton de Genève. Le Cedoc aimerait repenser sa présence web au sein du site web du Collège et École de Commerce, sur lequel il possède une page web unique. Afin d’effectuer une proposition d’améliorations, une étude de l’existant genevois et du réseau BiblioDIP (réseau des...

Haute école de gestion de Genève

Sources d'informations sur les entreprises genevoises

Bouazria, Ghalia ; Schnyder, David ; Bégin, Lucie (Dir.) ; Madinier, Hélène (Codir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2005 ; TDB 2021.

A cheval sur les domaines de l’information documentaire et de l’économie d’entreprise, le travail de diplôme s’est intéressé aux sources d’information sur les entreprises, dans une perspective plus particulièrement genevoise. Ainsi, à l’analyse des outils existant sur le marché en matière de fourniture d’information, il faut distinguer deux types d’outils ayant des...

Haute école de gestion de Genève

Le dossier documentaire dans les médiathèques du Cycle d'orientation genevois : analyse de l'utilisation et des pratiques professionnelles, projet de collaboration et constitution d'un fonds

Brouard, Delphine ; Longmoor, Sarah ; Schärer, Helen ; Gorin, Michel (Dir.) ; Vassalli,Daniela (Codir.) ; Noetzlin,Maria-Luisa (Codir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2005 ; TDB 2013.

Ce travail de diplôme traite de la gestion des dossiers documentaires dans les médiathèques scolaires du cycle d’orientation de l’Etat de Genève. La première partie analyse l’existant ainsi que les besoins concernant les pratiques bibliothéconomiques relatives aux dossiers documentaires. La problématique du manque de temps et les améliorations souhaitées sont mises en avant pour...

Université de Fribourg

La paix, rien que la paix ? La propagande allemande et la dissidence pacifiste de Suisse romande (1916-1919)

Elsig, Alexandre

In: Centenaire d'"Au-dessus de la mêlée" de Romain Rolland. Regards sur un texte de combat, 2014, p. 143-160

Durant la Grande Guerre, la Suisse neutre représente un pôle d’attraction pour les intellectuels qui refusent d’apporter leur soutien à la poursuite des combats. A partir de 1916, ces discours pacifistes et internationalistes sont extrêmement redoutés par des gouvernements belligérants qui doivent faire face aux premières démobilisations culturelles. La propagande allemande cherche...

Institut universitaire Kurt Bösch

Les stewards urbains de Genève : une réelle plus-value touristique?

Farine, Estelle ; Nahrath, Stéphane (Dir.) ; Lucas, Léopold (Codir.)

Mémoire de master : Institut universitaire Kurt Bösch, 2012.

Ce travail a pour but de déterminer si les stewards urbains de Genève, agents d’accueil et d’information travaillant dans l’espace public genevois, constituent une plus-value touristique, et ce dans quelle mesure et sous quelles conditions. Les stewards urbains sont des « passeurs d’altérité » (Equipe MIT (2008)) pourvus d’un important « capital spatial » (Lévy, 2003). Ils...