Réduction de la fracture numérique par la création de cyber espaces : application au système éducatif malien

Carrupt, Samuel ; Vigano, Enrico (Dir.) ; Hausser, Dominique (Codir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute école de gestion de Genève, 2006 ; TDIG 1.

L’objectif de ce document est de faire part du vécu relatif au travail de recherche appliquée effectué dans le cadre de la mise en place de cyber espaces dans le système éducatif malien. Ce travail de recherche a été réalisé dans le cadre du projet "Cyber Edu". Le projet "Cyber Edu" est le fruit d'une collaboration entre l’Observatoire Technologique (OT) du canton de Genève, la... More

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    Résumé
    L’objectif de ce document est de faire part du vécu relatif au travail de recherche appliquée effectué dans le cadre de la mise en place de cyber espaces dans le système éducatif malien. Ce travail de recherche a été réalisé dans le cadre du projet "Cyber Edu". Le projet "Cyber Edu" est le fruit d'une collaboration entre l’Observatoire Technologique (OT) du canton de Genève, la conférence des Nations Unies sur le Commerce et le Développement (CNUCED) et le gouvernement malien. L'objectif du projet "Cyber Edu" est le transfert de technologies et de compétences au Mali en vue de réduire la fracture numérique. A cette fin, des écoles ont été équipées avec du matériel informatique et des utilisateurs ont été formés à l'utilisation et à la maintenance de cet équipement. La Haute Ecole de Gestion de Genève (HEG), ainsi que l’Université de Jaén ont participé activement à la réalisation de ce projet. Le projet "Cyber Edu" correspond à la deuxième phase des accords d'aide aux Pays en Voie de Développement (PVD) signés par le canton de Genève. Une première mission avait déjà eu lieu en 2005 sous le nom de "PC Project in Lesotho". Ma participation à ce premier projet m'a permis de mieux appréhender les problèmes des PVD. Ma contribution au projet "Cyber Edu" a consisté à proposer, tester et valider des choix techniques et pratiques pour l'installation des réseaux locaux dans les écoles, ainsi que documenter chaque procédure d'installation sous la forme de Howto. Lors de la formation des utilisateurs au Mali, ma tâche principale a consisté à encadrer les participants et d'appuyer les techniciens de l'Agence des Technologies de l'Information et des Communication (AGETIC) du Mali pour la préparation du matériel à installer dans les cyber espaces.