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Bachelor thesis

Résistance lors des soins bucco-dentaires : comment l’intégrer dans sa pratique ? : interagir ensemble auprès des résidents atteints d’une démence de type Alzheimer

    11.07.2019

124 p.

Mémoire de bachelor: Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2019

French Recension des écrits : De nombreuses personnes âgées institutionnalisées présentent une démence ou un déclin cognitif qui peuvent engendrer des comportements de résistance lors des soins bucco-dentaires généralement délégués dans les institutions suisses. Les conséquences d’une mauvaise hygiène buccale sont nombreuses pour cette population fragile. But : Cette revue de littérature non-systématique a pour but d’identifier les interventions infirmières permettant d’appréhender les comportements de résistance chez les personnes âgées institutionnalisées atteintes d’une démence de type Alzheimer, afin d’améliorer leur hygiène buccodentaire. Méthode : Six articles de devis différents ont été choisis sur les bases de données PubMed et CINHAL. Ils ont par la suite été analysés à l’aide d’une grille de lecture critique et d’une grille de résumé afin de mettre en lumière les résultats significatifs. Résultats : Les articles sélectionnés ont permis de relever cinq thématiques principales qui sont : perception des soignants vis-à-vis des soins bucco-dentaires, stratégies utilisées, éducation, comportements de résistance et approche centrée sur la personne. Elles ont été discutées avec la théorie du Caring et des concepts de l’humanitude incluant l’approche centrée sur la personne afin d’appuyer le rôle infirmier. Conclusion : Un meilleur suivi de ces soins et l’éducation des soignants favorisent le bien-être des résidents déments et augmentent la satisfaction du personnel soignant.
Language
  • French
Classification
Nursing
Notes
  • Travail de Bachelor en vue de l'obtention du titre de Bachelor of science HES-SO en soins infirmiers
  • Haute école de santé Fribourg
  • hesso:hedsfr
License
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Identifiers
  • RERO DOC 328087
  • RERO R009001457
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/313870
Statistics

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  • Travail_Bachelor_Perritaz.M_Progin.C.pdf: 251