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Texte intégral
Advanced studies thesis

L'accueil de jumeaux en structure préscolaire : enjeux et réflexions

    2017

1 ressource en ligne

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS): Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2017

Jumeaux
Psychologie du développement
Enfants
Socialisation
Gémellité
Individuation
Développement de l’enfant de 0 à 5 ans
Socialisation
Rôle de l’EDE
French Mon Travail de Mémoire a pour thème l’accueil de jumeaux en structure d’accueil. Son but est de mettre l’accent sur les réflexions avoir lors d’une prise en charge de jumeaux de 0 à 5 ans. Il m’a paru important, dans un premier temps, de définir le processus d’individuation de manière générale puis spécifiquement dans le cas de la gémellité. J’ai ensuite relevé les différentes phases développementales de la relation des jumeaux ainsi que certaines particularités liées à la gémellité. Puis, j’ai abordé ce phénomène au sein des structures d’accueil de l’enfance en soulignant les influences de la collectivité et le processus de socialisation de ces enfants nés ensemble. Finalement, j’ai recueilli le rôle et les fonctions des éducatrices de l’enfance face à l’accueil de la gémellité. La réalisation de ce travail a été menée principalement de manière bibliographique ainsi qu’appuyée par des apports d’entretiens réalisés auprès d’une spécialiste de la gémellité et de deux éducatrices diplômées. Cette recherche me permet finalement d’affirmer que le rôle de l’équipe éducative est d’assurer un accompagnement adapté à la fois pour chaque jumeau en quête d’individuation, ainsi que de respecter les besoins de leur relation particulière.
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Haute Ecole de Travail Social Valais
  • Education de l'enfance
  • hesso:hetsvs
License
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Identifiers
  • RERO DOC 326923
  • RERO R008953705
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/317835
Statistics
Document views: 153 File downloads:
  • Travail_de_me_moire_Monney_Me_lodie.pdf: 145