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Texte intégral
Bachelor thesis

Emergence de la communication dans le milieu de la surdicécité congénitale

    2016

1 ressource en ligne

Mémoire de bachelor: Haute Ecole de Travail Social, 2016

Surdicécité
Communication
Surdicécité
communication
initiative
récit
habitus
dialogue
partenaire de communication
interaction
discours déclaratif
French Cette recherche plonge le lecteur à la découverte d’un univers singulier et énigmatique, celui de la surdicécité. Comment appréhender le monde environnant sans voir ni entendre ? Comment l’expérimenter ? Comment s’exprimer et se faire comprendre sans parole ? En d’autres termes, comment communiquer ? Être sourdaveugle implique de devoir faire face à une multitude d’obstacles. L’accès à l’information, l’accès à la mobilité et l’accès à la communication en sont limités et engendrent des conséquences importantes : passivité, comportements auto et/ou hétéro agressifs, isolement social, retard de développement ou encore troubles d’ordre psychologiques. Autrement dit, la vie quotidienne en est fortement bouleversée. Il est reconnu chez la plupart des individus dont la surdicécité apparaît avant l’acquisition du langage, des attitudes de repli sur soi, un manque d’initiatives dans les échanges et quelques fois des comportements qui suscitent de l’incompréhension.
Language
  • French
Classification
Special education
Notes
  • Haute Ecole de Travail Social Valais
  • Travail social
  • hesso:hetsvs
License
License undefined
Identifiers
  • RERO DOC 278291
  • RERO R008581242
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/316193
Statistics
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  • TB_B_rard_Sylvie.pdf: 68