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Texte intégral
Advanced studies thesis

Le management situationnel au service de l'autonomie et de la compétence au sein d'organisations socio-éducatives

    2016

125 p.

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS): Haute école de travail social de Genève, 2016

Gestion
Gouvernance
Psychologie des organisations -- fre
Leadership
Institutions sociales
Travailleurs sociaux
Résistance au changement
Gestion
Gouvernance
Psychologie des organisations
Leadership
Institutions sociales
Travailleurs sociaux
Résistance au changement
French Depuis quelques siècles et décennies, la politique européenne, l'économie d'entreprise et l'informatique ont subi des changements profonds dans leur gouvernance, en déléguant un plus grand pouvoir de décision et d'action aux subalternes. Le système pédagogique de l'instruction publique est en pleine mutation dans les liens au savoir et les relations entre enseignants et élèves. Qu'en est-il des organisations socio-éducatives ? Est-ce qu'une gestion purement patriarcales suffit ? Très clairement, no ! Il n'est plus possible de privilégier une gouvernance qui se satisfasse d'une direction purement autoritaire. Il doit faire appel à d'autres stratégies dites persuasives, participatives, voire délégatives, même si certaines situations demandent des décisions directives.
Language
  • French
Classification
Social work
Notes
  • Haute école de travail social Genève
  • Centre d'études et de formation continue (CEFOC)
  • hesso:hetsge
License
License undefined
Identifiers
  • RERO DOC 277530
  • RERO R008517088
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/315705
Statistics
Document views: 112 File downloads:
  • MAS_DIS_12_Mottier_.pdf: 271