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Texte intégral
Advanced studies thesis

Léz-ards plastiques : en arts plastiques, quels sont les éléments nécessaires au développement des enfants de un à cinq ans

    2014

1 ressource en ligne

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS): Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2014

Art
Enfants
Psychologie du développement
Arts plastiques
Apprentissages des enfants de un à quatre ans
Pédagogie éclectique
Situation-problème
Rôles des EDE
French Afin de rédiger ce travail de mémoire sur la thématique des arts plastiques dont la question de départ était formulée ainsi : « En arts plastiques, quels sont les éléments nécessaires au développement des enfants de un à cinq ans ? », deux entretiens ont été menés. À travers cette recherche, il en est ressorti qu’en arts plastiques, les conditions idéales pour parvenir au succès d’une activité ou d’un projet sont les suivantes : préparer le lieu, tenir compte de l’heure, instaurer des routines ou des rituels avant de débuter, définir clairement aux enfants les objectifs à atteindre ou les attentes qu’ont les adultes et finalement les impliquer dans le rangement. De plus, ce travail soulève les éléments favorisant le développement des enfants âgés entre un et cinq ans : le contexte dans lequel ils sont abordés, la pédagogie appliquée, le choix des thèmes, le matériel utilisé, l’implication des parents dans les projets des enfants ainsi que les rôles des professionnels de l’enfance.
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Haute Ecole de Travail Social Valais
  • Education de l'enfance
  • hesso:hetsvs
License
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Identifiers
  • RERO DOC 259434
  • RERO R008420264
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/317807
Statistics
Document views: 28 File downloads:
  • Vianin_M_2015.pdf: 39