Texte intégral

L'influence de la prise en compte de la théorie des intelligences multiples dans l'enseignement des mathématiques sur la motivation scolaire

Meoli, Gwendoline

Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2013.

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    Titel
    • L'influence de la prise en compte de la théorie des intelligences multiples dans l'enseignement des mathématiques sur la motivation scolaire
    Autor
    • Meoli, Gwendoline
    Dokumententyp
    • Abschlussarbeit
    Format
    • 84 f.
    Dissertationsvermerk
    • Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2013
    Verteidigungsdatum
    • 2013-02-18
    Sprache
    • Französisch
    Fussnote
    • Mémoire de fin d'études à la Haute école pédagogique du Valais (HEP-VS)
    Klassifikation
    • Erziehung, Unterricht
    OAI-PMH-ID
    • oai:doc.rero.ch:20150203133617-LY
    RERO-ID
    Einreichung-ID
    • 20150203133617-LY