Faculté des lettres et sciences humaines

L'acquisition d'une notion opératoire par l'élève relève-t-elle d'un processus individuel ? ou De la nécessité de prendre en compte le contexte (cognitif, social et matériel) dans la saisie d'un niveau opératoire

Schubauer-Leoni, Maria-Luisa ; Perret-Clermont, Anne-Nelly

In: Seconde Ecole d'Eté de Didactique des Mathématiques à Olivet, 1982, p. 72-76

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